了解孩子的内心 07：孩子的话中蕴含着对妈妈的期待
如何读懂孩子的想法？
回想一下谈恋爱时，你对另一半的要求是什么？很多人都希望能和另一半“聊得来”，因为聊得来的两个人一般是心灵相通的。比如，你生气时说“算了，停车！我自己回去”，你下了车之后，如果对方真的就将车开走了，那这段恋爱可能就要结束了；再比如，当你心情不好时说“以后不要再打电话了”，如果对方真的不再打电话给你，那么两个人也难以走到最后。
相反，如果一个人虽然外表朴素，但在你伤心难过时，他能够真心理解你、安慰你；在你犹豫不决时，他小心翼翼地给你建议，避免伤害到你，你觉得这样的人怎么样呢？大家想必都会觉得“想继续交往”“我会和这个人很聊得来吧”。相信很多女孩最后都会选择和这样一位“聊得来”的人结婚。其实“聊得来”不仅仅是选择人生伴侣的重要标准，沟通时体谅对方、不伤害对方感情在任何关系中都扮演着极为重要的角色。
沟通不仅在留下第一印象或是建立一段关系时非常重要，在建立关系之后，依然需要沟通来保证关系的质量，这样才能使这段关系有更长的保鲜期。
举个例子吧。结婚后你有没有向丈夫抱怨过单位的领导？如果丈夫批评你说“看吧，我说什么来着”，或者丈夫站在单位领导的立场上试图说服你“我要是你领导……”，听到这样的话你的心情会怎样？你有烦恼的事情，本想向丈夫寻求建议，但他心不在焉地听你说，眼睛盯着电视，之后又让你自己看着办，听到这样的话你的心情又会怎样？恐怕你不想再说下去了，你可能会感到被丈夫忽视，感到失望、烦躁、不受尊重、愤怒，甚至晚上无法入睡。因为话是不能随便说的，说话要满足对方的希望和期待。
孩子也和成人类似，只不过孩子和妈妈说话时可能抱有更大的期待。因为孩子无法像成人一样逻辑清晰详细地表达自己的情况和感情，所以只能对对方抱有更大期待了。因此，与孩子沟通并不是一件容易的事情。
让我们看看5岁的多恩和妈妈的对话吧。幼儿园放学后，多恩乘坐校车回家，下车时妈妈发现多恩看起来有些不开心。
多恩：妈妈，我腿疼，背我。
妈妈：自己可以走为什么要我背你，你就这样走吧，妈妈现在也很累。
多恩：（走着走着摔倒了）啊，都怪妈妈，哼！
妈妈：你自己摔倒了，为什么还怪我？
这样的事稀松平常，当孩子感到委屈、烦躁时，总是会说：“这都怪妈妈。”对此，妈妈常常感到费解，甚至担心孩子以后会不会做错了事都怪在别人头上，还会苦恼是要立刻纠正孩子的坏习惯，还是暂且放过。
其实妈妈也在努力和孩子建立良好的沟通模式，可为什么会出现这样的事呢？这是因为双方对话的层级不同，因而导致双方“聊不来”。妈妈是以孩子表面上的行为和语言为标准进行对话的，而孩子期待妈妈以自己的经历和内心感受为标准来沟通。因为妈妈和孩子的视角、标准、高度不同，所以沟通出现障碍也就不奇怪了。
请站在孩子的角度读懂孩子的表情和情绪
如果想要和孩子建立良好的沟通，就应该满足孩子的期待，即站在孩子的角度来沟通。为了能了解孩子的内心，就需要留心观察孩子的表情，而非当下的行为。特别是在孩子表现出负面情绪时，更应该多加注意。孩子在烦躁的状态下，更容易用语言和行为刺激妈妈生气。
这时如果只看孩子当下的行为来尝试与孩子沟通的话，失败的概率恐怕是百分之百。通过观察孩子的表情，发现孩子心中不快时，请不要只关注他当下的行为和言语，要努力通过阅读孩子的表情，了解孩子想对妈妈说什么，然后对孩子说：“是不是有什么不开心的事情呀？”凭着妈妈认真倾听的态度，足以使这次沟通获得成功。
只有妈妈与孩子心灵相通，孩子的心灵才会更加健全。如果做不到敞开心扉，那是无法安慰孩子的心灵的。如果你感到无法触及孩子的内心世界，那可以暂且保持沉默，然后看着孩子的眼睛说：“儿子，你现在知道妈妈的内心想法吗？现在妈妈不知道你的内心世界，感觉很伤心。妈妈想听你说一说好不好？”
妈妈和孩子互相敞开心扉之后，才能呵护好孩子的心灵。
妈妈的说话之道1 学会与孩子沟通才能心灵相通
妈妈是孩子的人生准则，妈妈的语言和行为构成了孩子的思维框架，塑造了孩子心灵的形状。
1 对象关系论：20世纪50年代英国精神分析学家克莱因关于儿童自我结构化过程的理论，强调早期心理结构，即自己、他人或对象的内在表象在后来的人际情境中的表现和意义。