护理人际沟通
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第五节 幽默

问题与思考

医院是一个特殊的公共场所,是一个救死扶伤的圣地。病人来医院就诊,都有生理或心理上的病痛。医院环境整洁,干净,庄重,医护人员严肃认真的工作态度,给病人和家属一种距离和敬畏感。

思考:医疗服务是为了帮助病人消除或减轻痛苦,如何使这个过程能顺畅愉快的进行呢?

虽然很多时候,我们并不能立竿见影地消除病人肉体上的痛苦,但我们可以施以精神上的支持与帮助,如通过幽默,使病人得到放松和愉悦,更加积极地面对疾病。

一、幽默的概念

幽默(humor)来源于拉丁文,本义是指“体液”,《辞海》中解释为:“以轻松、戏谑但又含有深意的笑为其主要审美特征,表现为意识对审美对象所采取的内庄外谐的态度。”幽默使人放松,是生活中的一个重要部分,是在困境中也能看到有趣一面的能力。幽默可以让人得到暂时的放松,放下压力,积极面对困难。

正确的幽默方法,不但能够减轻病人的痛苦、释放压力,还能促进医护、护患之间的沟通,营造一种欢乐和谐的氛围,提高医护患之间的认同,共同促进疾病的康复。

二、幽默的技巧

(一)区分幽默的积极性与消极性

积极的幽默是建设性的,能给人以希望、快乐,能拉近人们之间的距离,化解压力,消除紧张。消极的幽默使人沮丧、痛苦,失去安全感,增加歧视,使人们互相疏远,失去他人的尊重,削弱自己的可信度。因此,正确区分积极和消极的幽默是非常重要的。

(二)把握幽默的时间和场合

万事都要符合时间和场合,幽默也一样,需要注意适当的时间和场合。一般认为,当病人接受急诊治疗与护理时、心肺复苏抢救时、小儿高热惊厥时,病人及家属都迫切希望得到及时、有效地治疗,这个时候如果应用幽默,有些人会认为是轻浮的表现,对其可信度就会下降,甚至会产生医疗纠纷。而在一些轻松的场合,如督促病人服药的时候,可以适当应用幽默,使病人愉快地接受。

(三)培养幽默的表达能力

一般认为幽默是右侧大脑的功能,我们平时可以注重这方面的积累,提高交往技巧,培养人际情商。在护理工作中要做个有心人,善于观察和分析,仔细把握病人的性格、经历、隐私及病情,善于把握时机和场合,注意幽默的尺度和内容,才能取得良好的效果。我们可以从取笑自己开始,发挥自己的喜剧想象力,逗别人笑;可以通过阅读喜剧、观看滑稽影视、收听幽默笑话来提高自己的幽默素养,充实幽默素材;还可以和团队成员互相开玩笑,分享自己值得庆祝的事情,培养幽默的表达能力。

(四)采用正确的幽默策略

首先,我们要采取积极的态度,通过观察、倾听与对话,寻找病人感兴趣的事务,和病人分享笑话,适当利用一些道具,如搞笑手推车、幽默屋、幽默工具包等。以轻松戏谑的形式说话,发挥幽默积极的、建设性的作用,来达到幽默所应有的效果。注意要避免嘲笑、贬低他人,特别是他人的年龄、容貌等。其次,我们可以通过适当的自嘲,把自己的尴尬和难堪用于和病人的沟通;可以尝试轻松的戏谑,使人能够开怀大笑或会心一笑,缓和紧张、焦虑的气氛,从而拉近护患、医护之间的距离,建立起良好的关系。当然,万一你被他人的消极幽默冒犯了,你可以告知你的尴尬,并适时地转换话题,避免自己进一步受到伤害。

三、幽默的作用

(一)改善医护患多方关系

例如:主班护士误将10小时的吸氧费按照18小时收取,病人怒气冲冲来质问,护士笑着回答:“明明是个胖子0,被我系了根腰带变成了8……罪过罪过,我立马把它打回原形。”病人一听,“噗哧”一笑。

从这个例子可以发现,幽默能够促进积极的沟通,打开医护患之间过于沉闷严肃的局面,拉近互相之间的距离。运用适当的幽默,能够在心理层面上消减病人压抑苦闷的情绪,能够打破医护患之间治疗与被治疗、制约与被制约的关系所带来的心理反差,促使病人消除隔阂,拉近病人与医护之间的距离。幽默也能够让医护摆脱满脑子的疾病与诊疗操作,使工作变得轻松,具有人情味,增进医护之间的协作,提高凝聚力。

(二)创造轻松的工作环境

幽默主要表现为机智、自嘲、调侃、风趣等,能给人带来欢乐,在护理工作中也是如此。机智、风趣还能够提供喜剧式的解决方法,消除紧张和忧虑。调侃与自嘲能够在人与人之间建立一座桥梁,在让你难堪尴尬的时候,缓解压力,开启轻松愉快的护理环境。例如:门诊偶尔有医生没提早到岗,病人会看时间盼着医生,气氛就会逐渐凝重起来,有病人会问:“医生几点来?现在快八点了!”有一个病人开始关注时间,其他病人也跟着起哄。这时我们边微笑边说:“啊呀!医生已经在电梯里了,从病房坐电梯过来的路上‘红绿灯’比较多!”,于是大家会心一笑,气氛顿时和谐起来。

(三)调节劝导时的敌对气氛

新病人入院,常规需要给他介绍环境、主管医生及护士,为缓解病人情绪和陌生感,我们可以一边指引一边说:“我先给您导航(介绍环境),认认门(介绍主管医生),记住门牌号哦(病号及床号)。”幽默能使我们更加容易被病人接受,使他们放下戒备与防御,当我们和病人一起开怀大笑的时候,自然而然地与他们站在平等的位置上,被他们接受和理解。这特别能够化解病人接受劝导时的敌意,化解担心与疑虑,减少愤怒与敌对,愉快地接受我们的劝导和安慰。

(四)对付痛苦的有效方法

例如:一位病人因肝脏肿瘤介入术后呕吐,非常难受,及时给予止吐药物等处理后,情况有所缓解。但病人还是眉头紧皱、感觉十分难受,医生到床边去看了说:“没事,该吐吐、该吃吃。”然后就走了。这时候,我默默补了一句:意思就是该吐吐、该吃吃。然后整个病房的病人都笑了,病人紧皱的眉头也舒展开了,再没有因为呕吐不舒服找医生。

确实,幽默不但能让人愉快、让人开怀大笑,还能够刺激儿茶酚胺等内分泌激素释放,增加对痛苦的耐受,较少焦虑,缓解压力和紧张,这种放松的状态能够持续约45分钟。幽默对人体免疫系统也有积极的影响,能够激活体液及细胞免疫,防止感染,有助于杀死肿瘤细胞。当然,幽默也能从心理上使病人放下负担,勇敢面对疾病与痛苦,增加疼痛的心理耐受能力。

案例5-8

护士给病人发口服药,按照医嘱发了一种药,病人记得医生查房时说开了两种药,便冲着护士大喊,“我怎么只有一种药啊!你们是不是发错了?藏自己兜里啦!”护士觉得很冤枉,说道“哎呀,这药又不是糖果,我可不会放自己包包里哦。”随后她复核了医嘱后把病人提出的异议联系了医生,确认是医生开漏了医嘱。

试分析:

1.这位护士在应对病人质疑时,用了怎样的沟通技巧?

2.确实是医生开漏了医嘱,怎样应对,才能让病人消除质疑?