第六节 谁写的什么

“谁写的什么”游戏，实际上是作者与作品名配对记忆训练。我们读过的书、学过的课文很多，稍不注意，就可能会把作者与作品名搞混淆。我们在这里专门针对这类内容进行一次训练。

请看下面的记忆示例：

《草原》　老舍

联想记忆：草原上有一个很老旧的宿舍。

方法说明：将“老舍”拆开联想成“老旧的宿舍”。

这里所用的方法是和上一节讲的一样。方法是通用的，关键是要融会贯通。

下面请用这个方法进行记忆训练。

训练1

《百万英镑》　　马克·吐温

《山中访友》　　李汉荣

《刷子李》　　　冯骥才

《小游击队员》　王愿坚

《赤色小子》　　张品成

你记住了吗？

请遮住上面的内容，将下面的作品名与作者对应连线。

《赤色小子》　　　李汉荣

《山中访友》　　　冯骥才

《百万英镑》　　　马克·吐温

《小游击队员》　　王愿坚

《刷子李》　　　　张品成

下面我讲解一下我是如何记忆的。

《百万英镑》　马克·吐温

联想记忆：马吐出百万英镑。

方法说明：“马克·吐温”中提出两个关键字——“马”和“吐”。

《山中访友》　李汉荣

联想记忆：山中访友时你不要喊。

方法说明：“李”谐音成“你”，“汉”谐音成“喊”，作者姓名的最后一个字可不用联想，直接记忆。

《刷子李》　冯骥才

联想记忆：刷子离风机才一点远。

方法说明：“李”谐音成“离”，“冯骥”谐音成“风机”。

《小游击队员 》　王愿坚

联想记忆：（大）王愿见小游击队员。

方法说明：“坚”谐音成“见”。

《赤色小子》　张品成

联想记忆：拼成赤色的。

方法说明：“品成”谐音成“拼成”。

训练2

《昆虫记》　　　　法布尔

《红日》　　　　　吴强

《最后一头战象》　沈石溪

《桃花心木》　　　林清玄

《铁道游击队》　　刘知侠

你记住了吗？

请遮住上面的内容，将下面的作品名与作者对应连线。

《桃花心木》　　　刘知侠

《红日》　　　　　法布尔

《昆虫记》　　　　沈石溪

《最后一头战象》　林清玄

《铁道游击队》　　吴强

下面我讲解一下我是如何记忆的：

《昆虫记》　法布尔

联想记忆：用昆虫发的布做的耳朵。

方法说明：“法”谐音成“发”，“尔”谐音成“耳”。

《红日》　吴强

联想记忆：红墙。

方法说明：“强”谐音成“墙”，作品名与作者姓名各提取一个字进行联想。

《最后一头战象》　沈石溪

联想记忆：实习生的最后一头战象。

方法说明：“沈”谐音成“生”，“石溪”谐音成“实习”，这里是将姓与名颠倒后，再进行谐音联想。

《桃花心木》　林清玄

联想记忆：领情选桃花。

方法说明：“林清”谐音成“领情”，“玄”谐音成“选”。

《铁道游击队》　刘知侠

联想记忆：铁道游击队（用）柳枝做帽子。

方法说明：“刘知”谐音成“柳枝”，作者名字的最后一个字没有进行联想记忆。

训练3

《在山的那边》　　　　　王家新

《从百草园到三味书屋》　鲁迅

《华南虎》　　　　　　　牛汉

《苏州园林》　　　　　　叶圣陶

记住了吗？请遮住上面的内容，将下面的作品名与作者对应连线。

《从百草园到三味书屋》　牛汉

《华南虎》　　　　　　　鲁迅

《在山的那边》　　　　　叶圣陶

《苏州园林》　　　　　　王家新

下面我讲解一下我是如何记忆的。

《在山的那边》　王家新

联想记忆：在山的那边住着姓王的一家，他们是新搬来的。

《从百草园到三味书屋》　鲁迅

联想记忆：鲁迅从百草园到三味书屋。

《华南虎》　牛汉

联想记忆：牛喊华南虎去玩。

方法说明：“汉”谐音成“喊”。

《苏州园林》　叶圣陶

联想记忆：苏州园林里的叶子很茂盛。

方法说明：“圣”谐音成“盛”。

最后，回忆一下以上作品的作者。

《赤色小子》的作者是________

《小游击队员》的作者是________

《百万英镑》的作者是________

《刷子李》的作者是________

《山中访友》的作者是________

《在山的那边》的作者是________

《红日》的作者是________

《苏州园林》的作者是________

《最后一头战象》的作者是________

《铁道游击队》的作者是________

《从百草园到三味书屋》的作者是________

《华南虎》的作者是________

《昆虫记》的作者是________

《桃花心木》的作者是________