第104章 禁止

一个可爱的社会学者，认为师生恋中权利的不平等，应该借鉴英国，从老师不该批当事人学生试卷开始，这样就无法形成权利结构。

其实这种情况下的权利，不是肤浅的成绩。而是稍复杂的情感。学生是不愿意不尊重老师的

因为这里有一个残酷的现实，就是老师不管做什么，她的情感浓度比我们高很多。而我们将去更有趣的世界。没人想伤害老师的感情。

这种“权利”本质上是青春的学生害怕长辈不体面。

我高三的时候，还有一位令人尊敬的女老师，有一天上课，突然不讲了。跟我们说，她早晨几乎扔了家里所有的东西，并且差点儿心梗死了。当时我感觉很震惊。老师如此越界，应该是对我们有很深的情感吧。

为人师表的心情，有可能像养了一批又一批的宠物，又被送走的感觉。