第62章 我来说我的孩子们

从接触我们的孩子开始，到今天我和孩子们已经在一起四个多月了，这四个月里，我们经历了很多。

从最初几天“笼络人心”，到后来“严格要求”，再到“奖罚分明”，一直到现在咱们班每一个孩子我都表扬过、赞美过、认可过、激励过，并用眼神与其“交流”过，让他（她）知道，我喜欢他（她），我爱他（她）！甚至有的时候，我还会拥抱孩子，亲吻孩子，让其知道老师是多么的喜欢他（她）！可是，我也批评、也训斥，甚至是很严肃地瞪着他（她），让其知道我是多么地生气，多么地不开心。

在生气的时候，我会满脸的愤恨，满脸的不开心；在我高兴的时候，我会喜笑颜开，我会很夸张地表达我的快乐，我的幸福。为了让孩子更加喜欢我的微笑，我会采用对比的方式，让孩子来感受“微笑”的魅力，从而影响孩子尽力做到克制自己、管理自己，让老师不生气、不发火，每天都带着笑容!在此基础上，我又引导孩子要去关爱父母，照顾父母，尽力做到自己的事情自己做，最好能做到尽己之能给他人带来快乐，带来幸福，带来满足，不要给他人带来麻烦，带来忧虑，带来争吵。

至于怎么去做的，我就是从生活中的点滴小事来引领.首先引导孩子要懂得“孝”，懂得“敬”，懂得“爱”，懂得“付出”，懂得“忍让”；其次就是引导孩子愿意去做，“心甘情愿”才是最好的，这里我通过孩子的生日就是“母难日”来引导，通过妈妈怀胎十月、辛辛苦苦生下他（她）来引领。在孩子内心真正地感受到了妈妈是多么的不容易，多么的爱他（她），那对妈妈的“孝顺”就水到渠成了。再由此过渡到爸爸，爷爷、奶奶，姥姥、姥爷，一直到孩子身边的每一个人，我们都要去尊重，都要去关爱，都要去尽我所能去做！再次就是把孩子的心“打开”，让孩子敞开心胸去接受，接受大自然给予的一切，接受家人以及老师、同学的关爱。可是不能一味的接受，你还要“给予”，你只是个孩子，现在唯一能做的就是把自己的学习搞好。为此我告诉孩子：学生学生，就是以学习为生命的人！你现在最大的任务就是去学习，学习文化知识，学习孝顺父母，学习尊重老师、学习关爱同学、学习读书、学习做家务、学习做饭，学习管理自己、学习很多很多的东西，最终当你有能力去照顾别人的时候，你就长大了！这个时候你就可以为爸爸妈妈，为你所生活的家，为你所生活的社会去尽一份力儿，尽一份心了！！！最后，就是引领孩子尽自己的努力，让身边的人都快乐，都幸福！！！

现在，我们的孩子，各个都有进步，各个都有提高，各个都在努力，各个都在尽我所能去做一个好孩子，去做一个好学生。在这里，我请求也希望我们的家长朋友真得“动起来”！！！

2014-01-11