3　演讲都要讲什么

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阶梯目标

了解演讲的素材选择。

周扬考上了市重点高中，黑黑瘦瘦的农村娃以坚韧的毅力走出了贫困的山区。可是，你在他的脸上看不到自卑，他总是笑脸迎人，尽管不太标准的普通话常常被同学拿来调侃，他也不在意。高二下半学期，周扬的成绩稳中求上，大考小考都排在年级前十名。班主任让周扬准备一场演讲，周扬有点局促，不知道要讲什么。冥思苦想，修改再修改，终于完成了演讲稿。

周扬的演讲稿其实很简单，并没有什么技巧性，可是，他的演讲却吸引了全班同学的注意。简单的开场白后，周扬说起了自己的家乡，那是城里娃完全不了解的世界，他们被周扬所描绘的家乡深深地吸引。整个演讲周扬都围绕自己的家乡，引申到“只有知识才能将家乡建设得更美丽”这个主题，语言朴实无华，内容简单却不单一，透着浓浓的乡情，他真挚的情感给了演讲内容最好的诠释。

周扬的演讲简单却真实，正因为这样，才更吸引人。其实，演讲并没有要求特定的内容，大家可以自由选择，讲一些身边发生的事，讲一些大众普遍关心的事，讲自己或他人的事……

同学们在准备演讲时，首先要了解听众，这样才有助于展开论述，才知道往哪个方向去收集材料。当然，演讲要有的放矢，不能胡编乱造，否则会适得其反。

选择自身经历为话题

对于听众来讲，演讲内容无论长短，他们最感兴趣，印象最深刻的是演讲中的故事。讲自己的故事，独特的人生经历会引起听众的兴趣，这类主题一般具有独特性，即便是很小的事，因为独一无二也会有吸引力。而且，因为是自己的事，讲起来才能头头是道，更有信服力，感情也更充沛。与林肯、丘吉尔的名人故事相比，你的故事更有感染力，而且听众容易从中找到自己的影子，进而产生共鸣。

把自己放在演讲里

演讲中难免会引经据典，或是讲述他人的故事，优秀的演讲者不仅仅是讲他人，而且他们会将自己融入演讲里。用自己的视角去看别人的事，赞同抑或是反对某观点都能从容讲出原因。的确，你演讲中的人物，听众看不到，但你却是活生生站在他们面前的，他们对你的意见反而更感兴趣。故事讲得再动人，没有自己的东西在里面，就不能算是一场成功的演讲。

班级课前演讲，某同学上午刚刚看了一本杂志，里面内容很吸引人，他决定将里面的内容引用到接下来的演讲中。结果如何呢？在演讲里，他不断提起杂志里的一篇文章，可是并无实质性效果，这场演讲更像是他在传递那位作者的话，没有自己的观点。于是老师建议他将自己的想法加进去，明天以同样的题目演讲。

这位同学重新将文章读了一遍，对里面的某一观点，他并不是很赞同，于是查阅资料，收集例证来支持自己的想法。第二天，这位同学再次演讲时，加入了自己的观点，听众觉得很新鲜，演讲内容也变得生动了。

有效利用数字

数字的运用会使演讲更有说服力，也会给听众留下深刻的印象。如乔布斯的一段演讲，他是这样说的：“我们迄今已经售出了400万部iPhone，如果你用400万除以200天，结果就是平均每天售出2万部iPhone。”售出400万部iPhone，听起来吸引力并不大，可是，如果平均每天售出2万部iPhone的话，那效果是完全不一样的。不过，在运用数字说明时，要精确简洁，过于泛滥就会让人觉得枯燥无味，而且数据太多会出现记忆错误。