用感觉来体验外部世界

我们从小就拥有很多财富：我们可以看的到、可以听的到、可以思考。也许，你不认为那是财富，因为你生来就能做到，所以不够珍惜。可是，如果你敞开心扉去运用它们，会发现不一样的世界。马克•吐温曾经说过：“十九世纪有两位奇人，一个是拿破仑，一个就是海伦•凯勒。”如果去看看海伦•凯勒写的《假如给我三天光明》，也许读完后你会感受到生命的震撼。

在《假如给我三天光明》这本书中，海伦•凯勒将仔细端详自己的莎莉文老师、亲人、朋友，还有环视自己生活的环境；到森林进行一次远足，放纵一下自己的眼睛；到博物馆对世界的历史与未来、人类进步的奇观作匆忙一瞥；看看黎明时由黑夜变成白昼的动人奇迹；漫步在大街、公园，瞧瞧万花筒般五光十色的景象……“我的眼睛不轻易放过一件小事，它争取密切关注它所看到的每一件事物。”

看不到也听不见的海伦用细腻的笔触，对大自然景色加以描写。她去骑马、划船、游泳、滑雪，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧……我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义。

这三天对于海伦·凯勒来说真的是奢望。而我们已经拥有了太多的光明，让我们反省一下，是否都充分运用五官和四肢去感受大自然的美丽和生活的美好了呢？“善用你的眼睛吧，犹如明天你将遭到失明的灾难。”

在书中，海伦说：“知识授人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹。

是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该保持希望，不断奋斗。

人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想像未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地学习，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，这个世界将是一片光明。

除了用心去思考外，我们的感官也无时无刻不在体验著外部世界。视觉、听觉、嗅觉、触觉、味觉，都让我们对世界有感性的认识。因此我们可以透过各种管道获取身边的资讯，如：阅读新闻，与他人交流，上网，听音乐，看比赛等，得到在这个世界上生活经验的积累。随著这类感觉体验的不断增多，能修正人体对于世界的感性认识。

的确，我们太幸运了，我们拥有美好的一切——健全的体魄、良好的学习环境、优秀的老师……从今天起抓紧每一分、每一秒，不要让光阴虚度，不要等失去了才懂得珍惜，要像海伦•凯勒那样，不埋怨、不放弃，好好珍惜自己所拥有的，奋发学习，以微笑面对厄运，以顽强的毅力克服困难，以杰出的成就显示生命的价值。

【智商接力】 汤姆是个恶名昭彰的骗子，他们的行骗对象都是刚刚死去亲人的家庭。他们经常流览刊登在报纸上的讣闻，搜集刚刚去世的富翁的名字，然后寄一张发票到富翁家，说此人生前在他的网上站买了很多书或光碟，要求支付所谓的“货款”，死者的家属都信以为真，一般都是付款了事。他们已经得手很多次，可是这次却落入了法网。骗术是如何被识破的呢？（死者恰巧是个盲人，根本不可能看普通的书或者光碟，他的亲人觉得其中有诈，因此报了警。）

【犹太人的智慧】犹太人认为学习应该是怀疑、思考、提高知性能力的过程。只要是活著，犹太人总是不停地学习。因为对犹太人来说，学习是一种神圣的使命。犹太人认为，肯学习的人比知识丰富的人更伟大。