第2章 找感觉，感觉懂吗？
“难道我不累吗？我整天累成这个样子为了什么？还不是为了这个家？还不是为了孩子和你！你三年不工作了？你赚的那几个稿费，连小航一个兴趣班都不够！”
康驭看着面色微红的陆文琪，感觉到战火即将蔓延。撤退？还是坚守？
“为了这个家？家在哪呢？这个家都快感觉不到你了。这三年来，小航的周末，小航的生日，能见到你几次？”
“我不这样能支撑起这个家吗？难道靠你吗？当我心力交瘁之时，我也希望能得到家的温暖，可是你除了冷嘲热讽，还能给我什么？”
“家的温暖好比火炉，也需要你来添柴加火。忙也罢，但至少能有句话吧？我是不是已经被你拉黑了？你所有的时间和精力都不在这个家，那我怎么办？扔下小航不管吗？”
“可是……”
“我说什么，你都觉得是冷嘲热讽……”康驭摆了摆手，示意儿子正在睡觉。
陆文琪的话转变成了眼泪，顺着眼角潮湿。她扭头走向卧室，传来了隐隐的抽泣声。
康驭双手拂面，狠狠揉了揉眼睛，打开窗户点了一支烟。他暂时放下情绪，输入了电脑的密码，紧接着打开了自己的邮箱。
一封未读邮件在闪烁，沉默了几秒之后，康驭才将其打开，可是里面的内容还是预料之中又不愿承认的老样子。
“您好，感谢您的来稿。您的故事很精彩，但作为悬疑故事而言，推理生硬感强，推理元素虽然丰富，但却不能带来内心的代入感和沉浸式体验，请多加油，未来可期。”
康驭用力合上了笔记本电脑的屏幕。
“代入感……沉浸式……复制粘贴一般的狗屁回复！”
此时的康驭已经不愿回到卧室，无言是压抑，交流更是险境。他也不止一次睡在书房的沙发上了，仿佛这个地方才能真正包容他。
他呆呆望着天花板，三年前，这个家失去了往日的平衡。
随着父母身体状况的每况愈下，随着陆文琪职位的节节高升，平衡家庭的重担落在了康驭的肩上，他就像一个隐形的支点，无人问津，又必不可少。
他也曾满怀着希望，却被现实无情的打脸，那个他希望的世界和他想的完全不同。
为了儿子康亦航，他成为了煮夫。他原本希望可以利用这个相对自由的时间，来实现自己那个有关文艺的梦想。但他却高估了自己，也低估了圈子。
在原来的企业中，他是鹤立鸡群的笔杆子，挥洒自如，妙笔生花。但真正想靠笔杆子来吃饭时，却四处碰壁，屡屡受挫。
康驭精心设计的一系列悬疑故事，曾被他视为珍宝。可当投稿之时，他的挚爱却被人一次又一次无情的抛弃，对于这个打击，他一时间无法接受。
他也曾想过回到过去的时光，自己和陆文琪都有稳定的工作，夫妻之间还能处于同一个频道，而不像现在，更多的是身不由己，互相理解已经变得遥不可及。
他和陆文琪，简直是跨越了两个维度的人……
第二天清晨，夫妻二人甚至没有打一个照面。康驭留下一份早餐，便匆匆带着康亦航奔赴学校。之后的几个小时，便是埋在文字中寻找所谓的“代入感”和“沉浸式”。
——————
孩子放学之前，金昊打来了电话，约他个见面。金昊是康驭的高中同学，金昊的爱人恰好又是康亦航的班主任，高莉。
“我正好有事想和你探讨一下。”
这是见面后，康驭的第一句话。金昊有着康驭羡慕的工作，科班出身的责任编辑。
至于酷爱文学创作的自己为什么学了计算机科学专业？每到这时，他都想抽自己两个嘴巴，那是鼓吹“学好数理化，走遍天下都不怕”时代的悲剧。
“你先说？还是先听我说？”
金昊点了两杯红茶，翘起二郎腿问着对面的康驭。
“算了，还是你先说吧，是不是小航的事？”
“看来你还有点自知之明。”金昊摇头笑了笑，“我们家高老师可说了，小航上课的注意力不集中已经有段时间了，原因是……真相。”
康驭愣在原地，无地自容中透着一丝悲哀。那都是自己讲给小航的睡前故事，别的孩子在童话中入睡，小航却是在推理中成眠，这个祸根的确出在自己的身上。
“谢谢高莉提醒，我……我会注意的……”
“行了，我的话说完了，你想探讨什么？”
“呃……”康驭犹豫了一下，还是没有忍住，“就想问问你，你作为编辑，怎么理解故事的代入感和沉浸式体验？”
“我知道你就想问这些。”金昊一副很有耐心的样子，“当时高中分文理班，但凡文科科目你都在年级前三，除了英语弱点，你当时脑子到底怎么想的？选理工科？”
“哪壶不开提哪壶……”康驭嘟囔了一句，“我身边的朋友都在给我洗脑，连我爸妈都是！算了，过去多少年了，还有什么意义？”
“那看来，当时我唯一比你强的，就是我不听话。”金昊笑了。
“我说你还有完没完？”康驭做了一个打人的动作，“赶快说正题！”
“好好好……这个问题其实很简单，你的问题就在于……你太投入了。”
“什么意思？投入难道不对吗？”
“哎，理工男啊！投入当然没错，但是你不能自己投入，也得带着你的读者一起投入。只有你自己投入的话，那叫自嗨，你自己觉得好，别人可不见得会买账。”
金昊饶有意味地点了点头，看着正在思索的康驭。
“挺有道理，但是云山雾罩……”康驭一口气喝了半杯红茶，“你们文人是不是都是这个毛病？”
“严格而言，你才是文人呢。”
“在挖苦我，我就不客气了！”
“别丧气，你刚入行才多久，这里面的门道很多，而且没有固定化模式。写作风格虽然迥异，可换句话说，你要把自己想象成读者，抛弃你的主观，才能拨云见日。”
“我明白了。”
“明白归明白，但是做起来哪有那么容易，慢慢来吧。你的文字需要带动读者，文字的情绪能感染读者，让他觉得自己是故事中的人物，而不仅仅是一个听故事的人。”
“感同身受，对吗？”
“没错，这个总结很到位。上学时你的作文水平不差，文字功底肯定没问题，如今，就是找感觉，感觉你懂吗？”