2.4.3 6S知识测试与竞赛

6S知识测试既是一种考核方式，也是一种教学方式。它主要有两大作用：一是检验学员整体培训效果；二是查漏补缺，奖优惩劣。6S知识竞赛也是一种促进企业员工学习6S知识的方法，趣味性和实战性更高。

1.6S知识测试

通过设计知识测试题考查员工对课堂讲授知识的接受程度、对6S知识的了解程度；对优秀员工予以表彰、奖励，未合格者给予适当惩处，补考至及格为止。

1）中高层管理人员6S知识测试

在推行6S中，中高层管理人员（如部门经理、主管人员）扮演着管理者的角色。因此，针对中高层管理人员设计的6S知识测试题应该站在全局高度，全面考查其对6S的理解。中高层管理人员6S知识测试题如表2-15所示。

2）基层管理人员6S知识测试

在6S推行活动中，基层管理人员有着承上启下的重要作用，既是车间主管推行6S工作的协助者，又是班组推行6S工作的领导者。因此，在设计基层管理人员6S知识测试题时，既要考虑到6S基本理论知识，又要兼顾实际操作知识的考查。基层管理人员6S知识测试题如表2-16所示。

3）基层员工的6S知识测试

基层员工在6S推行中扮演着操作者的角色，各项6S活动的实际操作都是由一线作业员最终操作完成的。因此，作业员6S知识测试题的设计应该包括两方面的内容：一是关于6S基础知识的考查；二是关于实操知识的考查。基层员工6S知识测试题如表2-17所示。

2.6S知识竞赛

企业举办各种丰富多彩的6S竞赛活动，不但可以有效推广6S知识，增进员工之间6S推行经验的交流，而且还能提高员工参与的积极性。可以根据6S推行目标或任务选定“6S活动竞赛月/周”。那么，应当如何选定6S活动竞赛月/周呢？

1）选择时机

6S知识竞赛应当选择适当的时机。一般选在6S推行初期或取得阶段性成果的时候效果较为显著。6S推行取得一定的成效时，员工容易产生懈怠心理，认为6S已经取得了成果，不需要像开始时那样执行了。此时开展6S知识竞赛，可及时遏制员工的消极心态，激发员工持续推行6S的动力。

2）众中择重

6S知识竞赛是针对全体员工的教育培训活动，应当全面开展，重点突出。6S知识竞赛是针对上一阶段6S推行工作进行的查漏补缺，重点强调以往6S工作中存在的问题和解决方法。

3）策划6S有奖知识竞赛

6S有奖知识竞赛一般采用部门组队参赛、现场提问作答等方式进行。6S推行委员会在赛前须制定比赛方案，包括比赛方式、参赛要求和比赛规则等内容，并及时予以公布，便于各部门做好参赛准备。6S有奖知识竞赛方案如表2-18所示。