第24章 随心篇（8 9）

8.课堂插曲

我作为一个专职的任课教师，每年都是任教好几个班级的学生。这是有趣的事，也是有些烦恼的过程。

没有任教很多班级的老师体会不到我们这样的教师的乐趣，就像家里只有一个娃的父母，不懂家里有两个娃，三个娃，甚至更多娃的父母的乐趣。

当然，烦恼的过程，就像多个娃的父母，烦恼总比一个娃的父母要多，而这些都是彼此很难通过常规的视觉见识到。

我是多班级任教的角色，对接手的班级很快就能感觉到不同的味道。因为无形的比较，就有了更多的“为什么会这样？”。对于不同的班级，就不得不拥有不同的应对策略。可以说，真是“见多识广”了。

这个学期，又遇“个性化”极强的班级，六年级的学生就和一二年的感觉差不多，吵吵闹闹，几乎没有几个学生能安静学习。不仅如此，更严重的是，几乎没有“正常”的孩子，都是绝对的“独一无二”：不是懒到极点的，就是赖皮到无限的；不是智商有些偏弱的，就是和智商有些发育迟缓的差不多；不是油腔滑调的，就是和乡间可爱的“小痞子”类似的，……。总之，只有你想不到的角色，没有你找不出来的“存在”。

有时很怀疑，这样的班级是怎么“创造”出来的？这些孩子能在无意中相聚在一起，是有多大的缘分？答案很明显，世间真正的缘分是早有安排，不需要人为，也不需要刻意，机缘到了，自然相聚。

你可能好奇，这样的班级，成绩如何？我觉得你想多了，这样的班级，应该是“安全如何”即可了吧？所以，我是保证，在我的上课时间，“人都在”，然后能在三五分钟纪律整理一下的状态中，能把课上完，就归为很成功的课堂了。

这不，今天的课上，在我能忍受的范围内，我看着“打地鼠”一般的学生，就给他们讲个无厘头的插曲：

“同学们，你们喜欢古装剧吗？我是很喜欢，特别是宫斗剧。你们有没有发现，在宫斗剧中，经常会出现‘母凭子贵’这个现象？在古代，皇宫里，皇上的女人，她们最大的梦想就是给皇上生个儿子，这样才能有机会继续升级，才有儿子抢夺‘皇位’的机会，才有可能当上‘皇太后’，才能风光无限。”

学生听得很认真，好像我们血脉相连，走入同一个感觉。或者说，此时的他们都被我带入了“穿越”时空，陶醉其中。

“其实呀，我们的现在也有类似的现象。你看，我们不愁吃不愁穿，还有房子车子，都是小康生活的水平。那么，我们是不是就不存在比较了呢？我觉得不是，这个时候，你们的学习将是最大的比较事件，也是父母间无形的比较。”我把他们带回“现实”，这些孩子有点好奇地看着我，想要听后文。

“比如在我们班，小艺同学，他长得帅气，爸爸还是理发师，怎么说，也是很幸福的家庭。但是，当他的爸爸在给客人理发时，客人和他聊起孩子的学习时，估计小艺的爸爸容易有些自卑，因为小艺的学习没有办法让他感到自豪。万一情绪控制不到位，把客人的发型剪不理想，后果可想而知了吧？”我似看非看的对着大家，实则观察小艺同学。他总算有些意识到自己对家里人的“需要”。

“所以说，现在呀，大家不比房子车子，也不比吃穿，更多的时候是孩子，尤其是孩子的学习。你说，如果一个当官的父母，他们对孩子的学习不管不问，成绩糟糕，是不是也不被老师欣赏？一个工厂里打工的父母，虽然有些脏兮兮，但是他们的孩子学习很认真，成绩很优异，老师是不是一样很喜欢？如果某天开家长会，各自的父母相遇，你们觉得哪种家长更加自信，更加让大家敬佩？”我拉他们直接进入“当下”。

“看来，我们也是走在‘家凭子贵’的时候呀。你们是不是要多为父母考虑考虑，马上过年了，彼此见面，会不会是对你们的学习讨论更多？”。我终于“跳出”了话题。时间已经十几分钟过去。他们终于坐得笔直，可以上课了。

我抓紧时间，用最快的方式，把课堂效率提高到无极限，在下课铃声响完之时，比较成功地完成了授课任务。估计他们这堂课的接收率也是史无前例的高了。

这是对于学习模糊，调皮至上的班级，经常需要上演的一幕幕。不然，就算一节完整的课，你都上不了完整的内容。

这是需要多少“现场发挥”？这是任课教师独有的“技术”。不然，没有办法把教学内容落实，甚至还要有点“收获”。

所以，我觉得，任课教师就像现在的“多娃”父母，遇上什么样的班级，都只能自己想办法解决他们带来的“难题”，因为一般“人”理解不了其中的心酸。

9.倾听者的“困惑”

都说要做一个忠实的倾听者，尊重说话人的感觉。我在这方面，做得比较“到位”，可能我善于倾听，愿意倾听，所以总有人喜欢和我“倾诉”她的一些琐碎。

当我还是一个小孩子，我就经常听妈妈和我说话，我不会轻易打断她说话的过程，愿意安安静静地听着，然后抱着妈妈，告诉她：“没事的，有我在呢。”稚嫩的声音，成熟的语言，让妈妈噗嗤一声笑起来。

当我去读书了，我也会倾听同学，或者要好的朋友说话，她们感觉我就是一个小大人，似乎很能理解她们的想法。有时我也会附上一两句有些经典的评语，让她们佩服得很。似乎在学习的阶段，我是同龄人中的“知心姐姐”，总能说出一些比较有激励性的话语，带给对方快乐，但是说的内容不会多，更多时候都是倾听的角色。

工作了，单身的小姑娘，我也经常听一听，一些已经出嫁女同事的唠叨。我不会很懂，但是我愿意倾听，偶尔微笑，偶尔说几句安慰对方的话，让她们感觉不是对牛弹琴，能感觉到我是在倾听她的诉说。

渐渐的，我也成家了，开始有了自己的生活，有了很多想说的话。我会和自己的同事交流，会和身边熟悉的人聊天，也会一起说说某些想法，但是，还是倾听比较多。

随着生活的繁杂，琐碎事情的增多，突然发现，自己不是那么乐意当倾听者。因为我感觉自己变了，变成了会唠叨的人，会说很多话的人。

我很纳闷，自己为什么会变成这样？中年人的通病吗？还是自己已经装不下更多的“倾听”？有时还会发现，自己也和曾经的一些人那样，喜欢吐槽，喜欢挖苦别人，甚至嘲讽，心里不会觉得有一丝不妥，或者对自己说的话感到惊讶。

我不想那样，可是在与人聊天时，情不自禁就这么做了。虽然我还是会倾听，但是不再喜欢只听很多，而是更加喜欢与人“对聊”。

问题是，每次聊多了，我便有些悔意，因为“祸从口出”，言者无心，听者有意。与你聊天的人不是你的倾听者，她们也是心中充满“郁闷”的吐露者。这样的聊天，无疑要带来很多负面影响，经常与这样的伙伴畅聊，我觉得也是问题，不是一吐为快那么简单，也许吐完之后，还有更多的“惊吓”等着你。

所以，我不想再做倾听者，我不想自己的脑袋里被迫装入太多的“苦水”，也不想把自己的“苦闷”传递给她人。

我想，这需要有一定的“防护”意识，不是谁的话都不再倾听，而是对于自己容易产生副作用的畅聊，需要谨慎选择。

就如“好朋友”，有些人觉得一起吃顿饭就是好朋友，在饭桌上畅聊自己的一切。其实呢？朋友真的是这样交流的吗？如果你告诉我，你有很多好朋友，我不太愿意信任你。你可知道，朋友这东西也是很虚的感情，她也是随着某些质变就会产生改变的东西。只怕你有那么多好朋友，但是在关键时刻，发现你自己是那么孤独，那么无助，你所谓的那些好朋友，都会莫名的消失。

如果你说，你没有什么朋友，能交心的也就一两个，我愿意相信你的话。我也相信，你不会在需要朋友的时候找不到“人影”，你不会有“空白”的时候。

想到了一些，或者说想通了一些，才觉得自己不适合再做乖巧的“倾听者”，因为我的免疫力已经下降，我不再能随意控制自己的感觉，我更担心，听太多自己会被侵蚀骨髓。

我选择简单，选择安静。我对“繁华”，“吵闹”本就不是善于驾驭的人，不该刻意让自己太累，扰乱了心绪还不知道自己已经中毒。

我只做自己孩子的倾听者吧，她那里没有复杂的难题，她只是和你说一些很有趣的孩子的故事，都是动人的童话。

做自己的倾听者吧，带着疲劳的心，去与大自然畅聊，有了很多话，就在本子上，尽情地诉说，它是我最忠实的倾听者，永远都是。