出版前言

汉字是观念的符号，是思考最有力的工具，我们的思想，几乎就是内在的汉字组词造句活动。同时，当我们表达情意、传递知识的时候，汉字也是极重要的媒介。因此，现代社会更加重视基础语文教育，而社会也因语文教育的发达而文明日进。

《周礼》记载，士族子弟八岁就要开始学习，首先要学的就是“六书”，“六书”是文字声音义理的总汇。东汉许慎编撰的《说文解字》，将“六书”的概念进行归纳总结，明确为象形、指事、会意、形声、转注及假借，并分析汉字的来源及结构，讲解汉字不能随意增减笔画，移换位置的理据。

近年来，随着网络与通信技术的高度发达，人际互动日益活泼频繁，无纸化电子书写的快捷应用，让书写这件古人十分慎重、仪式感很强的事，变得十分轻易方便，随之书写的态度也为之轻率，往往任笔为体，随意杜撰，别字错字代字等常见于电子媒体之上。因此，语文能力、汉字应用能力的加强也就日渐重要。

前辈学者林藜先生根据多年的教学和著作经验，遴选、撰写了《一日一字》共1100多字的汉字丛书，从字义发展以及一般人最易混淆误用的字词进行分析与解读，并列举大量的古人经典示例，有很高的实用价值，收到了取精用宏的效果；出版之后，深受方家好评和广大读者欢迎。本次再版，精益求精，特请学养扎实、经验丰富的刘玉美女士等，在原版的基础上将内容重新进行了梳理与整理：

按照汉字的常用字规律与特点，第一辑筛选出其中最常用的100字，方便学习者入门，快速提升汉字的认知能力。

增加了汉字的演变过程，展现汉字在历史长河的发展进化过程，使字义解读更加有理可讲，有据可依，生动直观。

将原有的字义解读部分重新进行内容建构，从“字义源流”“汉字连连看”“说文解字”多个维度来表现，使内容路线更加清晰明了。“字义源流”梳理汉字字义发展的过程，并列举大量经典句例，讲解其不同的字义与字用；“汉字连连看”将形近、音近等容易混淆出错的汉字，放在一起进行对比解读、分析；“说文解字”列举《说文解字》的具体内容，使字义解读更权威有据。

增加了历代名画的精美插图，插图是字义源流与诠释的补充与延伸，让内容更加直观生动，使汉字学习更加亲切活泼。同时，丰富多样的历代名画，不仅让读者受到艺术的熏染，还可以滋养其历史文化背景和知识。

如此，读者当能获得相加相乘的学习效果，并立即应用于学习、生活上。