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第29章 第二十九——式守一家?

走在前边的式守唯小跑上前,像是影视镜头里常出现的回眸那般转过头说道:

“姐姐再不快点,唯要丢下你咯。”

对石上这边,则是用余光投出嫌弃厌人的脸色继续说了下去,“……欸,烦人学长你还跟着啊。”

“你的话怎样都无所谓了,不如说你早点离开唯还能更省心一些。”

真是可爱。

不管怎么想,她说的都是气话。

“啊——,对了。”

“唯,他姑且还挺擅长学习的。”

结果,先行一步从旁代替石上这么说的人是式守雅。

“什么意思啊,莫名其妙。”

“姐姐你不是说他是那种家伙……”

式守唯厌烦地抗议着,两眼还微微含着泪,就不要再在学习这件事上打击她了吧?石上真心看着可怜。

“石上君,高一年级文科好像排在前三的样子。”

“骗人的吧?”

式守唯生生地瞪了过来。

“我也觉得难以置信,难道说是作弊?”,式守雅这般玩笑的说着,她的视线撇向了石上,像在暗示他自己说些什么。

“啊对,其实我更擅长理科。”

“呃……”

面对石上无意中露出的话,式守雅也有点不解。

“……说起来,低年级理科的学年顺位表上石上君也排在前面,但没文科排名高啊。

“那是因为我逢考总是注意力不集中,理科更容易因为粗心而捣腾错答案。”

“……”

继续听他这么一说。

式守唯一瞬间抽搐了一下,然后嘀咕着“什么人啊,区区一个烦人学长这么嚣张”之类的话,不经意间加快了脚下的动作。

与此同时,身为姐姐的式守雅稍微疑虑了一下。

“是吗,那石上君你来负责辅导唯学习了。”

“你在说什么啊姐姐,唯才不需要辅导。”,小唯停下步伐提出异议,结果式守唯像是补充一样的说道:

“你不就是理科差吗?”

“……”

被那么说的小唯,低下了头。

…………

结果,石上被强硬地带回了式守家。

“……我回来了。”

“打扰了。”

在门外行了一礼之后,悬廊地里门从立马推开了,从里面走出来的是一个同样金发,绑着大马尾辫的成熟女性。

“哟,欢迎回家……”

——看造型就能认出,大概是式守妈妈!!!

正这么想着,式守妈妈惊讶地捂住口鼻。

“……欸,男孩子?难道说是男朋友?是雅的,还是小唯的?”

“不要惊奇啦,妈妈。”

式守唯赶忙上前堵住了

“你好,我叫石上君寻,和式守学姐一样,是濑户总武高高二年级的学弟,初次见面,请多指教。”

“初次见面,我叫式守……”

还没等式守妈妈把话说完,身为姐姐的式守雅插了一句:“好了,妈妈的自我介绍就不需要了……”

“怎么这样?”

之后,多花了俩分钟时间。

式守雅学姐和妈妈解释了石上只是被拜托来指导唯学习的后辈。

似乎是因为察觉到了一丝心照不宣的气氛,式守妈妈用手指坻在脸上,嘟嘟着鼓作一团然后搓下去,鼓气然后又搓下去:

“就算不说这些,妈妈也完全不反对的哦。”

“啊——,都说了不是你想的那样啦,已经可以了,妈妈快出去!”

“好狡猾,妈妈也想和石上君多聊聊啊。”式守妈妈边这么说着,边被小唯推着离开了接下来要补习的房间。

式守妈妈在离开之前还向着石上打了个眼色,像是在说:“……那么,女儿就拜托给你咯。”

不管怎么说,都还不太能理解成年女性在想些什么,为了之后更好的成为职业主夫,这方面的修行还得精进才是。

石上一副惊讶或是犹豫的样子,看着自己无处安放双手合十的手指。

“你们妈妈真有活力呢。”

“是啊……”

式守雅轻轻点了点头。

…………

把教导唯的工作推给了石上后的式守唯,相应地承担起了监护人的工作,像是安置点心,茶水之类的。

“喝红茶可以吗?”

“……嗯,谢谢!”

说完,雅学姐推开障子门走了出去,现在房间里只有石上和唯两个人。

“我说,先从哪科什么开始?”

“哦——”

被石上提醒着,式守唯从包里拿出教材,补习私塾的讲义与习题册。看得出来,书和讲义都不是很成新,教材上张贴着的是女生常会用的便携书签。

上面大概密密麻麻写着哪些书页是哪些重点。

——不是挺认真的吗?

“抱歉,我看一下。”

“……嗯,好。”

这么想着,石上和她打过招呼,从对桌的唯身前拿过练习册。一眼过去全是斜线,但很显然的涉及很多基础的错误。

正解倒是有好好地更正在一侧。

“这些正确的部分你都?”

还没等石上说完,式守唯猛地抱着头摇头,带着有些呜咽的嗓音如同在宣告着自己是“笨蛋”似的表情说道:

“不行…那部分的内容我完全不能理解。”

果然,她完全只是照着老师的板书抄上去了,根本就没看或者说是没时间去看,照这样下去确实很难达到濑户总武高的偏差值。

石上用习题册的一侧轻敲了一下式守唯。

“你就这样摇头晃脑可不行。”

“……”

唯抱着头的双手微微松开了,抬起视线忽然与石上撞到了一起,歪着脑袋。

“可是,你会觉得唯真的很笨。”

“天下哪有那么多天才,总之,先来检查你的基础吧……”

花了差不多五分钟的时间。

石上把前面部分讲义和习题里出现问题的地方串联了一下,大致也知道了唯在哪些知识点的理解和运用方面出现了问题。

这样一来,要解决问题就只是顺藤摸瓜一样简单,基础牢固之后自然而然地就把琐碎的问题也一并解决了。

“先说好,我会带着你从概念到理解方法再到运用几个方面帮你理解这些问题。”

“所以,你待会可得认真听,边学边思考,有什么听得懂的,听不懂的都第一时间告诉我。”

授人以鱼不如授人以渔,最好是希望她能从中吸收理解自己的方法。

“……”

“真是奇怪,明明烦人学长你一下说那么多,却没有那么烦的感觉。”

“上课中别打岔哦,式守唯同学!”

第一次见如此严厉的学长,式守唯用颤抖的声音嘟哝道:

“……啊,是!”