序

创新驱动发展战略的核心就是科技创新。我国经济社会发展要以推动高质量发展为主题，要建成社会主义现代化强国，必须全面加强对科技创新的部署，实现更高水平的科技自立自强。党的十八大以来，习近平总书记站在中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局的高度，统筹国内国际两个大局、发展安全两件大事，对科技创新作出一系列重要论述，科学回答了“科技创新是什么、为什么要科技创新、如何实现科技创新”等重大理论和实践问题。随着新一轮科技革命和产业变革的加速演进，各国之间的竞争愈来愈表现为科学技术的竞争，尤其是科技成果转化数量、质量和转化速度的竞争。

美国的“硅谷模式”享誉世界，其将各类高校、实验室与工业界耦合衔接，建立伙伴关系、完善政策制度、加强政府协调，将研究出的具有工业应用前景的科技成果迅速推向社会，使之尽快转化为生产力及竞争力；德国弗劳恩霍夫协会在关键技术研发、成果产业化方面形成了很有特色的发展模式；日本的“筑波科学城模式”和芬兰的“奥卢科技园模式”亦是如此，这些无不彰显出科技成果转化在科技竞争中的关键作用。

放眼国内，北京的中关村科技企业发展，离不开与周边高校在人才、技术、研发等方方面面的紧密合作，同样，高校学生的教育培训也不能脱离社会和企业的需求，产学研合作教育是一种新的教育模式，它充分利用学校与企业、科研院所等的不同环境和不同资源，努力发挥各自在人才培养方面的优势，从培养学生全面分析、解决问题的能力入手，以提高学生综合素质为目标，为社会培养高素质的创新型应用人才。

正中信息在国内从事信息技术服务二十余年，锻炼了一只专业技术过硬的队伍，积累了丰富的实战经验，他们将服务过程中的心得与技巧进行理论化的提升，编写成书。《信息安全测评实战指南》既有基本的知识点介绍，也有企业为客户提供服务的经验和技巧总结，辅以具体服务案例，立体地介绍了信息安全测评服务的基本原理和实战应用，将理论和实践有机结合，有利于课堂与社会更紧密地联系，有利于书本知识与操作技能的辩证统一，为产学研合作教育提供参考。

希望该书的出版和在高校教育中的应用，能更好地促进产学研合作教育，为社会和企业培养更多高质量的专业人才，为国家的科技自立自强和科技创新发展战略提供支持。

北京交通大学

2022年5月