第15章 爱情不是人生的唯一
玫兰至今都没有活个明白，她向往的爱情是什么。路过小吃街，看见一对对情人耳鬓厮磨，她羡慕嫉妒，自己怎么是单身一人？最疼爱自己的人怎么不在？逛商场时，看见老公带妻子买玉镯和转运珠，她心有不甘，转运珠什么时候给自己转运啊？爱情的标签什么时候给自己贴上，还是自己早就错过了？你选择了事业，选择了独善其身，爱情的标签早就被你撕碎了，玫兰这样想。她常常感叹自己心目中的爱情是什么样子，是不早不晚，刚刚好及时出现在你身边的人，还是那个长久以来你爱慕的优秀的男同学？也许不爱了，不去想爱情的样子，爱情自然会来到你的身边。像握紧的沙子会漏出你的手掌心。
时间把人惯坏了。这周玫兰每天忙到晚上两点才睡，她忙什么？反正搞到那么晚才睡，就是瞎忙，女人的睡眠有多重要，玫兰难道不清楚，她以前从不晚睡，这样一来，早上又起不来，就没法坚持跑步，只要早上在八点钟以前跑完步，这一天心情都特别爽，看啥都顺眼，吃啥都有味，规律的作息是健康的良药。晚上要跟可汗老师学习一小时的英语，然后要听两个小时的英语歌曲，就挨到了那么晚，最瞧不起的生活也像狗皮膏药一样粘上了自己，自己真的是“病”了。
玫兰弟弟早就邀请她去自己的“绿色粮仓”瞧瞧，玫勇去年在乡下包了一亩地，用来种一种药材，销往外省，今天周一，只有下午一节课，上完课，玫兰就给弟弟去了一个电话，说今天有空去看他的瓜园，还说带一个同事一起去，弟弟兴奋得满口答应了。瓜园在离南通中学二十几公里远的白马村，从107国道行驶十几公里，到达一个加油站，再左拐进入一条乡村小道，走个几公里就到了。看见马路两旁绿油油的丝瓜地，大好收成，只见横七竖八的从腾上垂下一条条肥壮的绿丝瓜，在这片希望的田野上，玫兰想载歌载舞，她们沿着弯弯曲曲的小路去找玫勇，工地上的工作人员报告说，玫勇在那片地里接电线，于是循着工人指着的方向踏上丝瓜地，走到路的尽头，没看见人，大声疾呼，还是没有应答。又返回玫勇的出租屋，等待弟弟热情的接待，出租屋简陋脏乱，没有女主人的房间甚是可怜。有一张自动茶几引起了玫兰的注意，她想倒一杯水喝，可没有饮水器，桶装水也没有开盖，难道他们都不喝水吗？同事说是不是用她手上的取水器伸进桶装水里挤压，就能出水？玫兰不敢擅自开盖把挤压器伸进去，怕挤压器不干净，要是它是用来挤压药液的，喝了水中毒了怎么办？刚刚进屋里的时候看见一个老师傅在灌杀虫剂，她还帮忙灌药了呢，因此她特别谨慎小心。又看见茶几下面摆放了桶装水，为什么水要安置在茶几下面，玫兰按下茶几的加热键，给壶加热，可是没有水可加热，旁边不是有个加水键吗？于是她按下这个键，水马上出来了，并且不偏不倚的滴入水壶里，拿开水壶，就马上没水了，壶与按键是配合好的，没有放壶加热，就不能出水，等烧开了一壶水，就又不想喝了，开水太烫了，要等好一会才能冷却，玫兰想喝冷水，就又按加水，结果水不出来了，因为她没有把开水壶放在加热区加热。这时玫勇还没有回来，弟弟一直都这么卖命，所以他做什么事都能成功，且小有成就。玫兰看时候不早了，回去的路上又怕崎岖不平，浪费时间，所以没见到玫勇，自己就回来了。说起去的时候，玫兰差点没命，导航导了一条乡村小道，从107国道左拐进入小道，需下一个陡坡，简直是垂直的，玫兰吓的不敢贸然前进，同事说你看前面的校车都敢爬这个陡坡，不会有事的，直接开进去便好了，玫兰壮着胆子，踩稳刹车，像蜗牛垂下吃树叶一样从陡坡上垂下来，一步一趋，虚惊一场。可回来的路就顺畅多了，穿过那片丝瓜地就拐上107国道，玫兰当时就悟出了一个道理，去的路也许崎岖不平，但只要你过去了，回来的路肯定是美丽的。
校园暴力事件近期频繁发生，受害者多是低年级女生，今天区司法所和区镇府的领导来到南通中学开展“校园暴力和性侵”法治讲习，14岁（包括）以下未成年儿童是没有性取向的，她没有性同意或不同意的意识，就算同意也没有法律效力，不管她愿意还是不愿意发生性关系，都造成性侵害，都得追究成年人一方的法律责任。司法所的一位年轻俊才就防性侵作了专题报告，教女生用发夹或高跟鞋攻击男生的关键部位，还颁布了一系列维护受害者的法律法规，法治维权，值得我们学习。司法所所长是一位女同胞，穿着帅气的警服，对校园欺凌事件作了案例分析。校园欺凌事件演绎得如此血腥，其根本原因是什么呢？受害者又该如何保护好自己呢？这是个值得深究的问题。校长大会上总结发言，可歌可泣，啰嗦的话反而是我们常常忽视的，继领导就防溺水作专题报告后，校长肯定了领导对防溺水的讲话，语重心长的说了“至理箴言”：最啰嗦的常常是我们最容易忽视的。
有智慧的领导就像一位指挥家，领导一个团队就像指挥一个乐队演奏某首歌曲一样，与乐队和鸣共振，默契的谱一曲高山流水。
领导艺术是创造性与有效性完美结合。创造性表现为真、善、美，“真”是实事求是，把握规律；“善”是设身处地，符合理念；“美”是艺术熏陶，舒畅愉悦。而有效性则是检验领导艺术的唯一标准。
玫兰一方面感谢校长对自己的栽培，一方面又恨校长对自己的严苛。打心眼里对自己包容的是自己的老师，教育局的刘主任，就是之前玫兰提过的自己的初中数学老师。自从那次玫兰出逃去张家界，耽误了一天的工作，就被校长指名道姓的批评了，还在大会上扣玫兰上期考核不合格的帽子，真是有苦难言。杀鸡儆猴的领导，玫兰见多了，就没想到杀的是自己，这心情当然不美丽啦。玫兰周四就启程去了张家界，那天下午在宾馆休息了一下午，第二天才正式旅行。真正观景的时间只有两天，后面两天基本在购物，早知道是这样，周一就提前回耒阳了。这网络团购基本是套路，以后自己可得小心了。
还有十天就期末考试了，小六的同学们都在抓紧时间背诵科学，这个背诵是有方法的，玫兰不仅仅是想让学生们记住知识要点，还希望她们找到背诵的秘诀，为伸入初中做准备。总结一个重要的秘诀就是让同学们在理解的基础上背诵，像庖丁解牛般，先要清楚牛身上的每块骨头，这样才能以最快的速度解剖牛。先明确主题，然后理顺要点，从主题开始解剖，便能顺理成章了。同学们刻苦背起来，个个在暗暗较劲，看谁先能背诵出来，难得看见他们这么积极，甚是欣慰。
虽然玫兰的感情路一波三折，但好在自己能从学生那里找到自己的价值。她的却是一位学识渊博的好老师，近来的英语学习让她兴趣浓厚，还在积极备考，算得上是全校最有学历和资历的老师，她从来不敷衍任何一个学生和任何一堂课，在这个教师的舞台上她挥洒自如，热情高涨，能够上好一堂课是她最开心的事情。有时候就是和学生们玩起来和骂起来了。今天有个矮个子的男同学，很机灵的跳起来擦黑板，因为黑板高了，他卖力的跳起来擦着黑板，表示自己有多尊敬老师似的，差点摔了个底朝天，玫兰赶紧让他停下来，旁边高个子男生实在看不下去了，夺走他手上的黑板刷，不费吹灰之力就把黑板擦的干干净净了，还打趣说，“有人垫脚还没我高，不要仰视我，哥不是传说。”逗得台下的女生笑得前俯后仰。“那你敢来和我比做题吗？4（）4（）4=400，你可以添加数字（每个括号里最多只能添加一个）、括号、运算符号、平方或乘方，让等式成立。”玫兰想了半天到了464—4的立方，高个子同学显得不耐烦了，直接说用404—4，结果全班同学都目瞪可呆，没想到他还有两下子，平时总在搞笑的同学这下一鸣惊人了，矮个子同学还不服气，说你还能想到别的办法吗？实在想不到了，他才给个最后的答案是（4*4+4）的平方，显然我们都遗憾自己没想到这种方法，真是醉了。
同学吆喝着要玫兰出个题目考考他们，平时她看手机里的今日头条，总有一些公务员面试题是这样的，6—5=6，用火柴棍拼出来的算是，要求只移动两根火柴让等式成立，玫兰就拿这道题来考他们，全班同学都来了兴趣，并积极参与移动火柴棍的游戏中来，没想到被一个活波的女孩子想到了答案，男同学不服气了，吵着又要从来，玫兰又说7—0=6，其中移动两根火柴棍让等式成立，这下同学们都陷入深思熟虑中，课堂让玫兰兴奋不已。