动作反应

动作反应指学生跟随老师的指令迅速做出或停止某种特定的动作。动作反应游戏需要参与者的注意力高度集中，让身体适度紧张起来，老师可以借此提升学生的身体和心理唤醒水平。动作反应活动分为以下三种。

• 正向指令控制反应，指学生按照指令做出动作。例如，“我说你做”游戏，老师说“举手”，学生就举手。
• 反向诡计控制反应，指学生做出与指令相反的动作，控制自己的反应冲动。例如，“我说你不做”游戏，老师说“举左手”，学生举右手。
• 指令排除反应，指将上述两种指令和反应进行叠加。例如，当听到老师的某个指令时，学生要做出正向的反应；当听到另外一个指令时，要做出相反的反应；除此之外的其他指令，则不做任何反应。