英语电影赏析
上QQ阅读APP看本书,新人免费读10天
设备和账号都新为新人

前言

电影,通过影像、画面、声音、字幕以及特技手段等传递信息,给观众以强烈的现场感以及视觉和听觉冲击。

电影教学融视、听、说于一体,调动学生的多种感官来接受其传达的各种信息。英文电影呈现的情景真实生动,语言丰富地道,形式活泼多样,丰富了英语学习的环境。通过影视进行英语听、说技能方面的教学,学生能听到地道纯正的英语,看到真实的现实生活情景,由此激发他们强烈的表达欲望和学习英语的热情。学生在视、听的过程中,可模仿剧中人物的语音、语调和说话方式,在全真的英语环境中耳濡目染地养成英语思维的习惯。最重要的是,电影作为一种声音与图像完美结合的艺术形式,真实而立体地展现了所学语言的文化背景、语言交际的情景和跨越时空的实际生活场景。它像一面镜子,是一个国家和民族的社会生活和文化最直观、最生动的反映。语言是文化的载体和流传媒介,提到语言不能不涉及文化,而文化体现在语言之中,离开了文化,语言也就失去了内容和意义。因此,学习一种语言就意味着必须了解使用该语言的民族的社会文化。作为语言教师,我们不仅要让学生掌握准确的语法知识、地道的语音语调和一定数量的词汇,还应让他们了解英语国家的价值取向、社会习俗以及语言与非言语的交际方式等。

在知识经济高速发展的21世纪,大学生除应该掌握自己的专业知识之外,更应具备独立思考的能力及习惯。而英语电影主题向上、时代感强、具有教育意义,能丰富学生的知识和延伸学生的生活经历,学生能从电影主人公们的经历中获得对于现实社会以及自身的更多思考。

《英语电影赏析》是笔者数年努力的成果,本书精心挑选了在世界上具有广泛影响力的8部影片作为解读素材,内容涉及文化与教育、科技与生活、爱情与婚姻、道德与伦理、战争与和平等主题。所选影片均能有效地与笔者多年执教的英语专业综合英语课程的课文内容相结合,进而有助于提高学生的人文素养(笔者所在学校英语专业一、二年级采用的是上海外语教育出版社何兆熊主编的综合教程1—4册)。如影片The Pursuit of Happyness可作综合教程第三册Unit 15 The Roots of Happiness:An Empirical Analysis的引子,探讨幸福的真谛;影片The Day After Tomorrow可与综合教程第二册 Unit 13 Focus on Global Warming相结合来探讨全球变暖这一热点话题等(作者在每部影片的介绍里都有注明相关主题的课文阅读)。

由于水平有限,本书可能还存在一些问题,笔者希望该书能对广大师生和社会读者有些许帮助,也真诚地期待批评与建议。

著 者

2012年6月