第二章 教育与人

[学习要点]

1.了解人的身心发展的含义；理解影响个体身心发展的主要因素及其在个体身心发展中的作用；掌握个体身心发展的规律。

2.明确教育对人的社会化、个性化的作用，掌握学校教育在人的社会化发展中起主导作用及其有效发挥的条件。

3.了解教育与人的生活品质之间的关系。

[关键词]教育 人 生存 社会化 个性化 生活品质

[问题导入]

犹太人曾饱受世界上最深重的灾难，很长时间没有自己的国家，却在经济、科学和艺术等方面为世界贡献了一大批杰出的天才：马克思、达尔文、弗洛伊德、爱因斯坦等。同样的，几十年来，诺贝尔奖的得主，犹太人所占的比例远比其他民族高。也许我们会有疑问，为什么犹太人会那么优秀？我们可以明确的答案之一是犹太人在智力取向活动中的优势与犹太人的教育有很大的关系。那么同样的疑问是教育与人的发展究竟存在着怎么样的密切关系呢？通过本章的学习，我们可以更好地掌握教育与人的规律，可以更正确地理解教育与人在社会发展中如何产生巨大作用，从而更好地服务于社会。