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8 为什么有人喜欢发明新概念?

核心观点:冷眼看概念,警惕喜欢不断发明新概念的人,这样不容易被洗脑。

很多人会觉得,自己非常努力,但是无论怎么做也无法获得自己想要的成绩。怎么想都想不通,有时候就会陷入极端思维。殊不知如果底层认知出了错,无论付出多少努力都不可能有好结果。一如近年许多人喜欢通过不断制造“新概念”来偷换概念,用得好有助于把高深的理论通俗化,但用得不好则容易失于偏颇,那可真叫“曲学阿世”了。

实际上,概念就像工具,没有善恶之分。一把斧子,用来砍柴就是生产工具,用来杀人就是犯罪凶器。指责或批评斧子没有任何意义,我们对概念的态度也应如此。

几乎所有由学者提出的概念,都不是发明,而是总结。也就是说,所谓的概念早就已经存在,甚至在我们的日常生活中经常被使用。学者的任务,是通过归纳和演绎,将我们日常生活中的行为简单化,实现“熵减”,便于理解,以此更好地指导我们的生活。同一个概念,可以从正反两方面来使用,比如“囚徒困境”。

“囚徒困境”是博弈论中经典的概念,不复杂,举个例子就能理解。比如,甲和乙一起打碎了花瓶,被大人发现了。大人想知道事情发生的真相细节,于是将甲和乙分开“审问”。如果甲和乙都说出了真相,每人可以获得1颗糖。如果甲和乙中只有一人开口,另一个不开口,那么开口者可以获得2颗糖,不开口者没有糖。如果甲和乙都不开口,则谁也没有糖,但大人就无法获取真相了。几种结果组合,通过下面这张表可以一目了然:

表1-1 “囚徒困境”示例

在这个局面中,我们发现有三种情况(甲和乙都开口或仅有一方开口)大人能得知真相,而只有一种情况(甲和乙都放弃糖)大人无法得知真相。所以“囚徒困境”认为,设计出“囚徒困境”的大人赢面极大,而在理性的驱使下,甲和乙都会倾向于说出真相。

好了,学习了“囚徒困境”这个概念,有什么用呢?比如下属集体要求加薪,老板想要找出“主谋”是谁,便可以制造“囚徒困境”。但是反过来,下属如果看穿了老板的把戏,也会知道“囚徒困境”中弱势方唯一的胜算就是“团结”,不要为了蝇头小利而出卖集体。你看,概念本身是不是完全没有善恶之分。

持续学习,不断增加自己的财富素养,不是为了算计他人,而是为了保护自己。尤其是在明白概念无善恶后,更要警惕那些喜欢不断发明新概念的人。如果一件平常事被包装为新概念,动机通常有问题。学会冷眼看概念,这样就不会被“洗脑”了。