编写说明

随着我国老年人口的快速增长，老龄化社会已经成为我国的基本国情。我国的老龄事业蓬勃发展，在护理高等教育中，老年护理教育也日臻完善，其中老年护理教材建设起到了重要的作用。

在国家中医药管理局（宏观）指导下，我们遵循教材编写的指导思想和基本原则，对全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材《老年护理学》进行了修订和完善。通过补充和完善近5年最新的老年护理知识、护理技术，借鉴最新的指南、标准，更新数据，丰富了老年护理专业知识的含量和知识的深度，使之更适合我国老年护理临床实践的发展。教材的定位和内容力求符合本科护理学教育培养目标和要求，即“以老年人健康为中心，整体护理为主线，强化人文关怀，突出中医特色”，力求体现本教材的科学性、系统性、专业性和实用性。在继承原教材的基础上，本教材有如下特点。

1.适应时代需求，凸显老年护理学课程特色。合理借鉴国外发达国家的发展历程和老年护理经验，将其先进理念与我国老年护理实践相结合，修编的内容不仅重视对老年疾病的护理以及日常生活为中心的疾病预防，更增加了人文关怀的内容，突出中医养生理念，由此扩展护士的专业职能。

2.根据老年护理学的发展，修改和增补知识内容。本次修订将原第四章“老年人健康与生活质量的评估”改为“老年综合评估”，在第七章“老年人常见的健康问题及护理干预”中增加了“衰弱”和“谵妄”两节内容，将“舒缓疗护”改为“安宁疗护”。

3.注重把握“三个贴近”，即贴近《国家护士资格考试》的内容，贴近教师的教学要求，贴近学生的学习习惯。

4.具有与本教材配套的数字化教材。数字化教材中，适当丰富教材的知识含量以及提高知识信息的详细程度，增加教材结构要素设计的灵活性，一切为促进学生对老年护理知识的理解、素质的养成服务。

全书共十一章，内容包括绪论；衰老理论及老年护理相关理论；老年保健与长期照护；老年综合评估；老年人日常生活护理；老年人的安全用药与护理；老年人常见健康问题及护理干预；老年人的心理卫生及护理；老年常见疾病的护理；老年人临终关怀及安宁疗护；老年人常用护理技术。

本教材编写分工如下：第一章由王燕编写，第二章由宋洁编写，第三章由高静编写，第四章由孙建萍、晋溶辰编写，第五章由刘伟、胡燕编写，第六章由张敏、郭趣编写，第七章由郭红、魏琳、娄方丽编写，第八章由刘伟、李晓伟编写，第九章由何桂娟、董雪、郭红、张华、程康耀、杨芬编写，第十章由宋洁、杨静编写，第十一章由张敏、程康耀编写。

本教材融合出版数字化资源由高静负责，编委会全体成员参与完成。

本教材主要供本科护理学专业使用。

本教材编者均为具有多年临床和教学工作经验的资深教师，他们投入了大量心力和精力，参考了众多国内外文献，并结合了自己的实践和研究成果，编撰成文。本书在编写过程中得到了各位编者所在单位给予的大力支持和鼓励，在此一并表示诚挚的谢意！

《老年护理学》编委会

2021年5月