九、新中国成立以后（1949年以后）

新中国成立之后，中医药事业受到党和国家的高度重视，一系列中医药保护和扶持政策的出台，为推拿学科的发展注入了生机和活力，并得到了前所未有的发展。1956年上海推拿专科学校的开办，标志着全国推拿教育步入院校教育，结束了师带徒的教育模式；1958年上海成立了全国第一所推拿门诊部，标志着推拿进入公立医院，实行职业化行医；1987年中华中医药学会推拿分会在上海成立，标志着推拿学术繁荣的新起点，医疗、教育、科研同步发展；俞大方主编的第五版《推拿学》教材的出版，标志着推拿教材建设进入常态化，至今已更新至第十一版，使推拿学科呈现出空前的繁荣和质的提升。

60多年来，推拿发展大致经历了三个阶段：第一阶段，是对传统推拿医籍的整理与出版，为推拿学科的发展奠定了基础。在此时期出版了众多的推拿专著，有的以临床专科为特色，如《小儿推拿新法》《小儿推拿学概要》《外伤中医按摩疗法》等；有的以流派特色和独到经验见长，如《点穴疗法》《捏筋拍打疗法》《齐鲁推拿医术》等；有的以理论和临床相结合，如《推拿疗法》《中医按摩疗法》《按摩疗法》等。第二阶段，各推拿流派之间互相交流借鉴，取长补短，并且运用现代医学研究模式，对推拿理论和临床经验进行了系统的总结、归纳和探讨，出版了大量的推拿著作和论文。第三阶段，推拿与现代医学相关学科（如生物力学、康复医学等）交汇融合，一方面从不同角度研究推拿治疗的作用机制、推拿手法的生物力学原理、推拿镇痛机制、推拿改善微循环机制、推拿抗衰老机制等，使推拿理论有了质的飞跃；另一方面在推拿临床经验、流派技术上互相借鉴、相互融合，使推拿治疗优势更明显，临床疗效更显著。

在医学模式转变的大背景下，推拿作为一种绿色疗法，其治疗疾病的优势将日益彰显。通过近几十年的传承与发展，推拿疗法在疾病防治、手法技能、文献挖掘与利用、科学研究及学术传承等方面得到了全方位的提升。但我们也必须清醒地看到推拿学科的局限性、临床应用的普适性、作用机制的复杂性，且有被边缘化的趋势。因此，我们必须站在更高的角度审视推拿的优势与不足、长处与短板，不断地继承创新，为人类的健康事业做出更大的贡献。