四、小儿推拿学的学习方法

小儿推拿学是一门实践性很强的中医临床学科，理论学习联系临床实践是最好的学习方法。理论是临床实践的指导，实践是对理论知识的检验。因此，学习小儿推拿应首先注重两个环节：一是系统学习并掌握中西医理论知识，如中医基础理论、中医诊断学、中医儿科学、推拿手法学、经络腧穴学、诊断学及儿科学等课程的内容。二是掌握小儿推拿手法的动作规范、要领及临床应用规律；通过手法实训，手法操作应达到“轻快柔和、平稳着实”的基本技术要求。

其次，学生再掌握基础理论、基本知识及基本技能的基础上，通过早临床、早实践则更会收到形象生动、事半功倍的学习效果。临床实践学习是通过观摩、动手协助及在临床教师指导下独立完成诊断、辨证取穴及推拿施术等步骤，由浅入深、循序渐进地掌握“理、法、穴、术”的诊疗全过程。在临床实践学习阶段，首先应练习穴位的定位及手法操作，然后重点学习如何收集临床资料，并对临床资料进行综合分析判断，从而初步具备病证诊断、据证立法、选穴施术的临证思辨及动手操作能力。临床实践学习时要自觉运用所学的理论知识为指导，去分析、判断和解决小儿推拿临床中的实际问题，同时要对所学的理论知识进行检验。经过实践、认识、再实践、再认识的过程，实现理论学习和实践学习的循环往复，从而不断充实和提高小儿推拿的理论与技能水平，逐步提升运用推拿防治儿科病证的临床工作能力。