主要内容

孩子12岁之前最关键的时期是小学六年，而小学六年中最重要的是家庭教育。关于家庭教育包括哪些方面，应该从哪方面努力，父母要特别注意什么，孩子都有哪些表现等诸多问题，本书会用一系列实例告诉你答案。

第1章是为孩子成长做准备。本章讲述为孩子做成长规划；打造健康家庭氛围；不打不骂，不溺爱孩子；不照搬祖辈的经验养育孩子；培养孩子终身学习的理念；学会获取育儿知识。

第2章告诉家长陪伴孩子是一种能力。家长要注意把孩子身体健康放在第一位；寻找孩子喜欢的运动；坚定培育孩子的理想信念；一定要有强大的执行力；面对突发问题三分钟控制情绪；一定不能讲给孩子的话；积极评价孩子的具体行为；每天必须和孩子交流的三个问题；每天抓住黄金时期倾听孩子的情绪表达；具备因材施教的能力。

第3章是了解6～12岁孩子的身心发展特点。家长要了解各学段孩子的特点；清楚低年级的孩子慢是常态，等等孩子；不给孩子贴负面标签；说到做到。

第4章是为孩子小学入学培养好的生活习惯。本章讲述如何让孩子养成好的饮食习惯；教给孩子卫生健康习惯；教给孩子校外安全知识。

第5章是教育孩子远离危险的游戏。主要内容包括不在公共场合抛掷重物、扔东西；不在室内、走廊玩追击游戏；不玩橡皮筋崩纸团；不玩带火药的玩具或干燥剂；不带美工刀去学校；不玩水晶泥、激光笔；不乱扔东西；不玩红领巾牵脖子游戏；不玩突袭、碰撞游戏。

第6章是培养孩子良好的行为习惯。主要话题包括自己制订计划和惩罚方式；讲信用的契约精神；和父母一起做家务；不装糊涂，及时回应父母；不打架，不迟到；不撒谎，实事求是；忘戴红领巾，妈妈狠心送我进学校。

第7章是培养孩子良好的道德品质。主题包括拒绝喝酒；爱集体——拔河输了，我们班同学都哭了；实现目标，保驾护航；特殊的礼物；爱祖国——参观抗疫展厅，孩子们热泪盈眶；助人为乐——为爱“捡到”100元；拾金不昧——失而复得的500元。

第8章是让孩子养成文明礼仪习惯。主题包括把“请”“谢谢您”“对不起”挂在嘴边；不乱拿别人的东西；人际交往不霸道；不随意打断别人，学会倾听；不背后议论别人；不给同学起绰号。

第9章是用爱架起沟通的桥梁。本章探讨和孩子保持融洽的亲子关系，用严要求帮助孩子戒掉小毛病，用爱治愈孩子心里的小别扭，共24个实例。

第10章主要介绍阅读，涵盖教育孩子可以从0岁开始阅读，顺利打造孩子的阅读体系，阅读影响孩子的思想行为，阅读影响孩子的专注力，帮助孩子学会费曼学习法，快速学习其他学科的基石，通过6大板块和21个实例，具体讲述阅读在教育孩子中的作用。

说明：文中所有人物均为化名。