1.1.3 培养思维的分离与聚合

在创作初期，读者思维是核心。博主有了任何选题，都要先运用读者思维进行思考、确定方向；接着以用户思维来考量：这样的文案能否让人产生信赖，是否有共鸣？在创作时，博主应从粉丝的角度换位思考：关注之前因为何种原因？关注之后的期待和收获是什么？两者之间是否有连接点？这样很多灵感和想法就会冒出来。

最后，当博主生产了许多内容、正在暗暗得意时，消费者思维需要跳出来：这些内容能真正让别人收获哪些东西？有多少人愿意为此买单，付出相应的成本？

博主用消费者思维检视作品时，在筛选中就会放弃那些多余的枝蔓。经过修剪和一系列的分离与递进，留下来的就是精品。

例如，我曾经写过一篇名为“看完这6本书，我终于会怼人了”的文案。我在灵感阶段是这样想的：现在很多人和我一样，不会拒绝，遇到事常常吃亏。这是用户思维。继而换成读者的角度：有没有什么书，看完后可以学会说话，提升沟通能力？那么，“关于学说话的书”这个选题就应运而生了。再切换到消费者思维上，大部分消费者都会想：关于教说话的书有很多，我为什么要看这本呢？

此时，我需要加一把火，那就改成“看完这6本书，我终于会怼人了”。气势上够爽快，有情绪，能在很大程度上激活那些深受说话困扰的人内心的情感，从而吸引别人来阅读。

在每一篇爆款文案背后，博主都可以深挖、发掘这样的思维模式。对别人的爆款文案，我们依然可以这样学习，拆解背后的创作逻辑。

现在，我以美食账号“黄大仙便当日记”作为对象，分析这个账号为什么能1个月涨粉10万。

这个账号发布的都是做饭的视频，看起来没有什么特别的地方。实际上，这是博主经过多轮的思想碰撞，才得出的最恰当、最好用的展现方式。

首先，博主会做饭，也是打工人。她在带饭去上班的某个瞬间灵感迸发：“既然我做饭好吃，那我可不可以做饭展现给别人看？”答案是肯定的。接下来，她继续思考：“会做饭的人那么多，我与别人有何不同？”得出的答案是“我会家常菜，会做便当”。

这是最初级的回答，还不够成熟。

接下来需要把思维切换到读者的角度，读者需要什么？读者喜欢看什么？答案包括各个地方的特色美食、家常美食、火锅、私房菜……可谓五花八门。在这么多可供选择的方案中，博主再运用消费者思维多次整合与分析。

首先，自己是一名打工人，有群体代表性；接着分析，打工人需要的就是做最简单的饭菜。那么，经过论证，前面的回答被再次肯定。

在实操过程中，思维模式的运用没有先后，可以交叉，可以不断交换，只是我们需要改变头脑里固有的单一的思维主线，训练多种思维模式的分离与聚合，这样在文案写作时才会有创新。