1.1.4 实训指导

1.信息技术的概念

信息技术是以计算机和现代通信为主要手段，实现信息的获取、加工、传递和利用等功能的综合技术。计算机诞生于20世纪中叶，是人类最伟大的技术发明之一，它可以按照指令对各种数据和信息进行自动加工和处理。计算机的出现和广泛应用把人类从繁重的脑力劳动中解放出来，提高了社会各个领域中信息的收集、处理和传播速度与准确性，直接推动了人类社会向信息化社会的迈进。

2.信息技术的发展历程

信息技术的发展历程也可以说是计算机的发展过程，自1946年美国诞生第一台计算机后，信息技术便进入了飞速发展的阶段。按照计算机所采用的电子器件的不同，可将其发展历程划分为以下4个阶段，如表1-1所示。

3.信息技术的应用领域

计算机以其速度快、精度高、能记忆、会判断、自动化等特点，经过短短几十年的发展，已经渗透到人类社会的各个方面，从国民经济各部门到生产和工作领域，从家庭生活到消费娱乐，到处都可见计算机的应用成果。在现代人类生活中，计算机的应用无处不在，简单来说，计算机主要应用在以下领域中。

（1）科学计算。

一些无法用人工解决的大量复杂的数值计算，使用计算机可以快速而准确地进行解决。

（2）数据处理。

数据处理也叫信息处理，是计算机应用中最广泛的领域。

（3）自动控制。

计算机加上感应检测设备及模/数转换器，就构成了自动控制系统。目前被广泛用于操作复杂的钢铁工业、石油化工业和医药工业等生产过程。在国防和航空航天领域中也起着决定性的作用，如无人驾驶飞机、导弹、人造卫星和宇宙飞船等飞行器的控制。

（4）辅助设计和辅助教学。

计算机辅助设计简称CAD，是指借助计算机，人们可以自动或半自动地完成各类工程设计工作。目前CAD技术已应用于飞机设计、船舶设计、建筑设计、机械设计和大规模集成电路设计等。

计算机辅助教学简称CAI，是指用计算机来辅助完成教学计划或模拟某个实验过程。CAI不仅能够减轻教师的负担，还能激发学生的学习兴趣。

（5）人工智能。

人工智能是计算机应用的一个新领域，这方面的研究和应用正处于发展阶段。在医疗诊断、定理证明、语言翻译、机器人等方面，人工智能已有显著的成效。

（6）多媒体技术应用。

多媒体是指把文本、动画、图形、图像、音频、视频等各种媒体综合起来的一种技术。

（7）计算机网络。

计算机网络是现代计算机技术与通信技术高度发展和密切结合的产物，它利用通信设备和线路将地理位置不同、功能独立的多个计算机系统连接起来，以功能完善的网络软件实现网络中资源共享和信息传递的系统。

4.信息社会的特征及道德约束

随着计算机和网络技术的广泛应用，计算机病毒已经成为信息社会的常态化威胁。计算机病毒的产生是计算机技术和以计算机为核心的社会信息化进程发展到一定阶段的必然产物，主要以Internet作为传播载体。

防止计算机病毒的侵入和传播不但要依靠法律机制，也要依靠我们每个计算机用户的道德意识，这就要求我们必须树立病毒防范意识，从思想上重视计算机病毒可能会给计算机安全运行带来的危害，养成良好的计算机使用习惯，学习和掌握必备的相关知识，不但要防止病毒的输入，更不能成为病毒的传播链。

5.信息社会的发展趋势及展望

未来的社会是大数据和人工智能的社会，大数据市场需求明确，因此大数据技术会持续发展，将作为从数据中创造新价值的工具，与物联网、移动互联、云计算、社会计算等热点技术领域相互交叉融合，在更多的行业领域中得到应用，带来广泛的社会价值。

而人工智能会从专用智能向通用智能发展，并加速与其他学科领域交叉渗透，成为人类生产生活中的好帮手。当前，我国人工智能发展的总体态势良好，人工智能企业在人脸识别、语音识别、安防监控、智能音箱、智能家居等人工智能应用领域处于国际前列。2017年7月，国务院发布《新一代人工智能发展规划》，将新一代人工智能放在国家战略层面进行部署，描绘了面向2030年的我国人工智能发展路线图，旨在构筑人工智能先发优势，把握新一轮科技革命战略的主动性。