7　孩子的计算能力特别弱怎么办？

不擅长计算的孩子表现为做计算题很慢。实际上计算的基础是个位数加法。如果问一下计算能力差的孩子的父母，他们通常会回答“孩子的个位数加法还是不成问题的”，可是如果继续追问，就会发现他们的孩子大多是这样一种情况：能够说出答案，但是计算缓慢、经常出错，或者需要借用手指来计算。

孩子做个位数加法，应该达到只看着算式就能条件反射地说出答案的熟练程度，因为孩子学习减法、乘法、小数、分数、四则混合运算等复杂的算法时，都要用到个位数加法。

举个例子，减法看似与个位数加法没有关系，但因为它与加法互为逆运算，所以只需理解加法，学习减法也就不费吹灰之力了。总之，计算是日积月累的功夫，所以一定要努力不让孩子留下盲区，这样孩子才能在之后的学习中腾出更多精力理解图形题和应用题。

想让孩子提高计算能力，归根结底是要让孩子拿起笔，从基础开始练习。有的孩子在做加法时经常借用手指，如果孩子在初学阶段想这样做，父母不妨告诉孩子可以大大方方地掰着手指计算，因为如果呵斥或者批评孩子，孩子就会偷偷地在桌子下面掰手指，这样他的计算能力进步得也就会慢。让孩子光明正大地掰手指，等掰手指掰到痛，他的计算能力也就提高了，到最后不需要掰手指也能计算得又快又准。

除了数学，我再来谈一些克服其他科目学习困难的方法。在国语(1)学习中，识字、组词、造句是最重要的基本功，可是单练习写字的话，哪怕孩子写再多遍也还是不会用，所以通过阅读识字才是上策。父母要多给孩子读文章，并讲解文章内容。

理科和社会(2)这两个科目要尽量让孩子结合现实体验来学习。比如，父母可以在春天种下向日葵、牵牛花和丝瓜等植物，到夏天的时候孩子就能够亲自观察到植物的生长，这比仅仅给孩子看课本或者图鉴更能让孩子学好生物知识。

如果能将孩子要学的知识都与现实进行结合，唤起孩子真切的体验感，学习也会随之变得快乐起来。简而言之，国语的学习要多读多听，理科和社会的基本学习方法则是尽量让孩子观察实物。