我真是六边形学霸呀
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第51章 低调如斯

冲公交卡这种搞笑的感谢方式罗尧也提出了,不过被韦神断然拒绝。

韦神就是不愿意在论文里署名,甚至都拒绝罗尧引用他的研究成果。

韦神说自己的研究成果不值一提,还不到完全成熟的地步,不宜到外国出丑。

最后,罗尧也不知道如何感谢韦神,只能承诺帮他解决湍流问题中的几个方程模拟。

据韦神描述,这几个方程目前在MATLAB里还没有,国外更高端的工业模拟软件目前在国内处于封禁状态。

罗尧欣然答应下来,这又是大脑发育的又一高效科研项目

九点半,罗尧把SCI论文发出去之后,开始听歌打游戏。

一个小时后,舍友们终于先后回来了。

看到罗尧在宿舍听歌玩游戏,舍友们心情似乎好了一点。

“罗神终于打游戏啦,给我们留了条活路。”

“也对,打打游戏多好。”

“别这么说,罗神每次打游戏都拿MVP,今天估计也不差。”

看着舍友们轻松的表情,罗尧陷入了深思,要是过几天他们知道自己发了一篇SCI,将会作何感想。

一局lol下来,罗尧故意失误几次,让蒋文旭拿了MVP,之前罗尧一直都是MVP。303的舍友们从未如此欢快的入睡,原因是罗尧变得像个正常的大一学生一样打游戏,也会失误。

在舍长李程飞宣布睡觉之前,孔相维突然道:“下周冬季运动会,我负责报项目,现在报给我,免得明天又忘了,明天要截止了。”

学霸们长期沉迷于学习,已经快要忘记大学生正常的生活,运动也仅仅是为了更好的学习状态,为了在考试中获得更好的综合成绩。

长期的高强度学习之下,是不太可能保持规律运动的,所以学霸们运动项目仅仅是为了衬托其学霸人设的。

真正的竞技,还是不适合学霸们。

清北的体育特招生、那些杂七杂八的学院里经常锻炼的学生,常年占据榜单。

像是数理化生物、计算机等硬核学院,是不太可能进入榜单前五的。

最惨的就是跑步项目,数院根本没人参加,因为都是陪跑的,没有获奖的可能,学霸们都是实用主义,自然不会参加。

在运动会上被那些杂七杂八学院吊打,说起来也是一种平衡。

这些硬核学院已经占据了绝大多数的资源,总要给别人一条活路吧?

一个人不可能擅长所有事,如果说擅长那也是相对而言,并非和顶尖较量。

“铅球。”

“铁饼。”

“跳高。”

303除了罗尧之外,都自报了项目。

正当罗尧在犹豫不报什么项目的时候,孔相维道:“罗神,你报跑步吧。”

“咱们数院基础班,才三个人报长跑,辅导员说有些丢人,别的学院又要嘲讽我们数院只会学习啦。”

“铅球、铁饼、跳高……”罗尧开始复述刚才舍友报的项目。

“不是吧,罗神也报这些?”李程飞打断了罗尧。

“一个人只能报五个项目。”蒋文旭提醒罗尧。

罗尧像是点菜一样道:“这些我都不报,我就报跑步,八百米,五千米,一万米,最后来个七项全能。”

本来睡意朦胧的303沸腾了,他们直呼罗尧牛逼,一个人把数院没人敢报的项目全报了。

“罗神,你的体能我虽然知道,不过你一副要挑战体育特长生?这……”李程飞语气里带着嘲笑意味。

“重在参与啦,至少完成数院的第一次。”

罗尧笑道。

“第一次,卧槽,内涵啊。”孔相维开车,引起了其他舍友的哄笑。

对于数院的第一次,罗尧并不是真的去搞笑的,他有信心。

一公里跑他能达到超越满分的成绩,而五公里现在能维持在16分钟左右。

他感觉自己还有进步的空间,拼全力应该能达到国家二级运动员水平。

具有挑战性的是一万米长跑,之前他没有尝试过,但问题应该不大。

挑战一下自我,也算让自己的思维和意志得到突破。

一开始大家以为罗尧是在开玩笑,谁知道罗尧坚定的要报这些强手如云的项目,其他三人也没说什么了。

第二天有课,大家都起了一大早去上课,学期末,关于考试的课程大家还是很看重的。

到了教室,同班同学再看罗尧,已经不再是从前的目光。

不时有同学举起手机偷拍坐在角落里的罗尧,估计短视频平台上要有不少自己的短片,就好像韦神那样。

直到开始上课,依旧有同学在小声讨论,频频对罗尧的短视频、到教研室和科学院的事情发表评论。

“据说陈院长有意给罗尧直博的机会,科学院对他评价很高。”

“罗神跟韦神完全是两种风格,一个不识人间烟火,另一个开车玩梗老司机。”

“终有一日,罗神会把数学学习带入新的玩法。”

直到蔡老师出面维持秩序,才让课堂安静下来。

清北的期末考试要求虽是60分及格,一样拿学分,但在学霸满天飞的数院,大家默契的认为低于70分就是不及格,是一件很丢脸的事情。

而未来保研、直博,每科成绩保底90分起步,要是低于90分,那意味着没法入围了。有基础的学霸闲庭信步的等着期末考试来展示自己。

那些基础不牢,还未跟上节奏的同学,干脆躺平,跟着学校教学进度走,稳扎稳打,就像孔相维那样。

最难受的就是不上不下,想使力,却发现够不到,想放弃,又觉得可惜,看得出这一群同学不少。

在讲课到一半的时候,有关罗尧的话题讨论依旧在持续,老师拍了拍黑板道:“我知道和你们讲什么期末考试没意思,很多人都已经把大学课程学完。”

“我们系教研组研究过,要根据学生目前的学习进度和层次动态调整考试难度。”

“我知道大家现在在讨论什么,不过我还是提醒大家,做好自己,讨论他人的成就并不能给你带来进步。”

蔡老师几句话就让学生们紧张起来,动态难度,是一个大棒,足以吓到所有人。