前言

作为高等职业院校会计、财务管理、投资理财等专业的主干课程，财务管理的教学任务是使学生认识做好财务管理工作对于促进生产经营、提高经济效益的重要作用；理解财务管理的基本内容，懂得各种财务活动的联系以及财务活动同其他经济活动的联系；在系统掌握财务管理的基本原理和基本知识的基础上，熟练掌握财务管理的各种业务方法，培养学生良好的投资理财意识与习惯，同时能够解决公司的一般性财务管理问题。

本书用比较通俗的语言，深入浅出地介绍了财务管理的基本原理、内容与方法，具有以下特点：

1．语言通俗易懂。尽量用生活化的语言和生活中的小案例来解释、说明财务管理中的基本概念、基本方法和理论知识，避免使用专业术语和繁杂的数学公式，通过章节之间合乎逻辑的内容编排，注重知识的逐步积累，努力降低学生进入财务管理领域的难度系数，减轻学生学习财务管理的压力。

2．强化先修知识。学习“财务管理实务”课程的目的之一就是使学生具有一般性的理财规划能力，而理财规划能力的培养需要学生将先修的会计学知识与财务管理知识融为一体。因此，本书第二章将帮助学生复习一些重要的会计学原理和财务报表等先修知识。这些知识的回顾将有助于学生更全面地理解财务报表对企业经营决策的影响力，为后面章节的学习做好充分准备。

3．给学生更多的参与机会。本书编写、设计了很多用于教师讲授的例题、自测题，这些将使学生与财务管理知识点之间形成一种互动，特别是自测题，将有助于学生检查自己对所学内容的理解，启发学生进行深入的思考。

4．章末提供的思考题和大量的计算分析题，用来强化和检测学生对相关问题的理解。这些思考题和计算分析题与每一章的内容保持一致，难度由浅入深。

5．章末案例分析难易适中。每一章章末都设计了实用性较强的案例，考虑到本书作为高职高专学生的入门教材，案例的设计避免过于复杂。此外，这些案例可以用于课堂或小组讨论，也可以作为学生的课后作业。有的案例并不需要学生给出什么是对的、什么是不对的结论，学生要想解决案例中的问题，必须对案例进行认真分析与思考，权衡案例中涉及的各种因素，有时需要进行一些必要的计算来阐述自己最有说服力的观点等，这些案例分析对培养高职高专学生解决公司的一般性财务管理问题是有益的。

本书在编写过程中充分考虑到财经类高等职业院校教学对象的特点，各章内容在编排上有逻辑层次性，建议按现有章节顺序讲授。本书主要面向高等职业院校会计、金融、投资理财、工商管理等专业教学，也可供五年制高职、中职学生使用，还可用于自学。本书配有PPT教学课件、习题答案等教学资源，这些资源可通过登录中国人民大学出版社网站获取。

本书由金佳、陈娟担任主编，负责拟定编写大纲、设计体例和确定内容结构，并负责统稿、修改和定稿；刘佳担任副主编。具体分工为：金佳负责编写第四章、第五章、第九章、第十章和第十一章；陈娟负责编写第三章、第六章和第八章；刘佳负责编写第一章、第二章和第七章；李宏宇帮助搜集、整理部分资料。

本书在编写过程中广泛参阅了国内外的教材和专著，借鉴了同行的教学研究成果，在此，对这些文献的作者表示由衷的感谢！在本书第一版的编写过程中，各位编者为编好这本教材做出了努力，但书中仍存在很多不足之处。此次修订，对第一版中习题中出现的一些问题进行了修正。真诚感谢使用本书的同行们提出的意见与建议！

编者

各章授课学时建议

“财务管理实务”课程计划课内学时为72课时。课时分配如下：