第1章 《学演讲要有大道至简思维》：找到规律，一句顶一万句

当众讲话的目的是什么？

就是你的话要让观众听明白。

怎样让他们听明白呢？

保持语言的简单精练，

让听者一听就懂，

也让你的讲话能广泛传播。

如何能做到简单精练？

首先遵循大道至简的思维原则。

什么叫大道至简？就是抓住事物本质，一句话说清楚。

世间万物的规律极其简单，只是很多人没有找到；找不到规律，就抓不住重点；抓不住重点，就无法一句话说清楚。

一位学员在微信练习群中发了他的耳语练习《人一之》的视频，我看后给他点评：

看了你的练习视频，需要注意的问题就是：专注。你的眼神飘忽，一会儿看左，一会儿看右，没有目视前方，更没有专注在内容上，感觉你手里做的、嘴里说的和心里想的不是一个东西。有形而无神。

怎样做才叫专注？

就是要四合一：嘴里说的、眼里看的、手里做的、心里想的，都是一个东西，“人一之，我十之；

人十之，我百之。百折不挠，滴水穿石”。手势要有力，双唇要有力，心里想的也是这四句话，眼神自然就不乱飘了。

◎学习+练习

来看BOSS商学院重庆学员班一位听我授课的学员李丽山分享的学习心得：

我用一个字总结两天的学习心得，就是“习”。一共两“习”：学习+练习。

第一习：学习。跟着殷老师学，通过学习“稀奇”“人一之”“停三秒”“引”“芝麻”“速度、力量、激情”“三乐”“春”，掌握了一些演讲方法，边学边体会微笑、肢体语言的感染力。

第二习：练习。“学而时习之，不亦乐乎”，知道了方法，要想将其变成自己的还要多练习，把简单练到极致就是绝招。天才就是不断重复的人，我会时时练、处处练。首先从每天在班级群里打卡开始做，坚持21天。

上第一节课时，每位学员都要登台用一句话介绍自己。我第一个上台，非常紧张，又不懂舞台礼仪。

第二天的最后一节课，我再次上台演讲。仅仅两天的学习和练习，我就有了“三变”，变得更自信，变得更稳重，变得更有力量和激情。

演讲最后，我改编了老师教学中的“稀奇”，变为“神奇”。

神奇神奇真神奇，两天学习真有益，“三定”稳胆“停三秒”，微笑“引”来感染力。

◎让学员动起来

大学总裁班课程，一般是利用周末上两天。学员上课打瞌睡，是一个非常普遍的问题。

这是谁的问题？

表面看，是学员的问题。本质上，是老师讲课方法的问题。讲课深入浅出、生动形象者，学员绝不会打瞌睡；而讲课深奥难懂、语调平平者，学员一定会打瞌睡。

学员打瞌睡的“根”在老师。只要老师讲课能吸引人，就可以解决这个问题。我的两天演讲课，学员从不打瞌睡，就是因为我找到了吸引学生注意力的极简方法。

曾同学：

我最怕下午上课，容易打瞌睡。今天是我有生以来上的最生动活泼的一节课，老师用丰富的肢体语言和夸张的表情，给我们打开了朗诵之门，神秘的朗诵之路变得简单易行，增强了我学习朗诵的信心。

在某大学总裁班上完两天的演讲课后，班长告诉我，他们班上有位学员，在其他老师的课上不仅打瞌睡，还会鼾声四起，奇怪的是在我的课上从不打瞌睡。

我让学员不打瞌睡的方法是什么？

大道至简，就是一个字：动。

让学员动起来。我在课上每隔十分钟，就让他们站起来练习一次。此方法屡试不爽，从未失手。

真传一句话，假传万卷书。假专家的方法是简单变复杂，真专家的是复杂变简单。

著名自然语音处理专家、作家、硅谷投资人吴军说过：“只有那些靠政府经费糊口混日子的研究人员，才会夸大自己技术的重要性，并且把简单的问题讲得很复杂。”

因此，衡量一个专家水平最可靠的方法，就是看他们是将复杂的问题简单化，让每一个人都能理解，还是故作高深。

厦门工学院一位老师听完我半天的演讲训练讲座后，说他最大的感受是：简和练。

简——听殷老师讲课的感受很多，对我而言，最深刻的就是他组织内容的简洁。如他把全部内容都精简为四个字：定、耳、舞、诀。分别从练胆、练声、练情、练识四个方面，完整地阐述了讲话的艺术。

练——殷老师强调练习。课上，殷老师讲到“定耳舞诀”四点，他为每一点都配以充分的练习——“引”字练习、耳语练习、手势练习等，课堂上的练习为我在课下提升讲话水平提供了很好的范本。