第60章 隐喻
“…你跟悟淳，是…怎么回事？”
“啥意思？”我莫名其妙的看着他。
“他来找过我，问了些莫名其妙的问题。”
“莫名其妙的问题？”
“哦，关于我陪你那段儿时间的一些细节。”
“你就告诉他？”
“他也是以未防部的身份问的，不过你当时还没显露出特别之处，我只是如实做了描述，但并没把自己的研究告诉他。”
“还有什么内容？”
“我对你自身能量、魔法序列的看法，以及他对绿能的一些认知，还别说，他对绿能有独到的见解。”
“什么见解？”
“呃...别让我为难。”
“什么时候的事儿，能说吧。”
“就前一阵儿。”
“做汇报了么？”
“他以未防部身份提的问题，我是无需汇报的。”
“今后我们的联络你最好编一套独立暗码儿，以免暴露。”
“呃，重申一下立场：我不能保障与你合作关系的长远时间是多久，但也不会出卖你的秘密，当然是建立在不危害神界安全基础上的；同时，我是要坚持委派底线的。”
“我明白。”
靳堂兄有条件的加盟让我的团队初成规模，目前有了浅、七璩訾、靳堂兄…鲁斯达当然也算。此刻的我已不再孤单，团队虽小，也开始运作了，是件好事。
那，接下来做什么呢？
浅的现状暂时安全，他应对歙信律是有把握的，谁让他们之间有…算了，对于我没参与的历史就不谈了；去地球…还没到那一步，以我现在的资历，找小姑奶还为时尚早.....这个世界…有时看起来不起眼、无关轻重的事却决定着历史的转折和脉络。
现在想想，原身让我遇到困难去找悟淳应该不单纯有过感情、锐瑾林失踪前去试探他极有可能是他有什么她不清楚的职责所在，而他也隐瞒了自己；可他有意透露小姑奶假扮我的讯息又出于什么目的呢？得再找他一次！一个具有未防部身份又与歙信律有联盟，得查清他更倾向于那一面，毕竟他在我的世界里是个关键线索，对他得有个基础认知。
此刻，他的官宣身份应该在授课，于是我直接来到克族神学院…
果然，他正在给年青的神学员答疑解惑呢。神学院的“大学”课堂不像人类在室内授课。首先，神学院的规模相当于地球大小，“教室”其实就是训练场的空间，所学项目不同，空间承载的面积就不同，最小空间占地也在360----480万平方公里，只有这种规模才能满足神学员练习法力的释放效果。克族神学院不算是最大的，比地球略大，这里就不纠结规模问题了。
前面介绍过神族成员未成年的300岁前，都是在家族学堂学习基础课程的，300----900岁的600年间里，可自由挑选各族神学院进修，一所神学院至少要待30---50年才能拿到“大学文凭”，一个神在其一生里，至少要拿15----20个文凭才有资格参加工作；当然，如果想得到长老会的委派，必须得20个以上的神学院学位才行。
为什么要这么多文凭？一方面寿命长，学习的时间自然也长；另一方面，为了促进神族之间更多的交流和了解，避免因误会带来的战争。即便这样，神史上的战争也没少多少，反而越了解越打，这点像极了地球人。
其次，神的学习模式分三部分：
1、由于神的阅读优势，学员是自己读书的，管教不教授书本上的知识而是实践课程。
2、管教的实践教学种类有哪些？
譬如：生活类：教授如何烹饪、恋爱、社交礼仪、气候辨认等；
法力技能类：如何提前感知危险临近、在不同环境下变换同一种物质所需法力的拿捏，如何辨别魔法模式里的一切骗术、如何利用有效能源和所处环境来节省自身法力等；
独立创造类：这个就博大精深了，包括神界的一切发明，像建筑、飞行器、研制契约植物等有生命的物质以及个体的兴趣爱好；还有很多我都不是很了解的类别这里就不多谈了。当然，每位管教分管的教学科目不同，术业有分工这点儿与人类差不多；
3、学员自行实习。这就不难理解了吧，学到了新知识和管教的传授，就得亲身经历才能更上一层楼；我知道你们这些家伙在想什么，恋爱是吧，呵呵，这就无师自通吧。
悟淳是教什么的呢？
生活类。别小看这个类别，可是每个神族成员都能使用到的基础生活常识，也是神学院的热门科目。我在想，当初秋棠是否把悟淳当成恋爱体验的对象了，不过这只是我的猜测，不能作为事实来盖棺定论。好了，神学院大概的学习生活就简述到这儿吧。
鲁斯达，我们来的不是时候…要不…
没关系，你们的课堂很有趣，我很想感受下。
你们的知识生来就有，母体是如何传授这个“与生俱来”的呢。我好奇的问。
这如同你们的魔法块儿，是我们身体的一部分。
知识在你们世界里也是能量体现？
属于我们构造的一部分。类似与你的‘誊静依’里的操控系统吧。
那这跟机器附上指令有什么区别。
能量以能量的方式传授‘知识’与你们以你们的方式传授‘知识’是一样的，怎么会跟机器扯上关系呢，我只是找出一种你可以理解的方式来解答，可你总是直接理解。
无论是神还是人创造的机器都是被操纵和被动接受指令来完成任务的。你们的母体把她认为的、认知的东西强行灌输给你们去接受，就是把你们当成了机器…可你们是会思考的智慧生命体，难道对她传授的知识就没疑问么，她的传授就不存在缺陷么？万一她错了呢？
我之前好像说过这个问题吧。我们是在一切“皆有”的基础上诞生出来的，已经存在的就是事实不会错，母体只要把已经存在的机理传授给我们即可，她是建立在事实基础上的，如果她出错，母体星就不复存在了，我们也就出不来了。你质疑过自己的魔法块儿和灵么？质疑过你的大脑么？这些都是你身体的一部分，生来就有，直接拿来用即可，我们就是这样被母体制造出来的；
而你们是在一切“皆无”的基础上诞生的、在一种“无中生有”的创作中、不断犯错的摸索过程中成长的。在这个过程里，会诞生猜测、想象、质疑、不确定……有了这些才会不断归正，归正之后才能建立事实存在的物质，所以黑系冷宇宙体系的生物都多疑、警惕并赋有创造性。
鲁斯达一席话把我说的哑口无言。一切“皆有”和一切“皆无”恰到好处的诠释了两个宇宙体系的本质…
可母体又是怎么创造出一切“皆有”的世界呢？
我们从不考虑已经被制造出来的东西。你的出生还要考虑你父母如何出生的么？鲁斯达说。
既然你们一出生就什么都解决了，那出来的意义是什么？纯粹的享受一切“皆有”，然后为母体的存在寻找能源，再然后等一个统一的时间集体殉道？
你猜对了一小部分，但不是大部分。
那大部分是什么？
你总是试图引导我说出我的使命是吧。
对呀，我认为白系世界智慧生命体的诞生是有意义的，哪怕已经一切“皆有”了，也还是有什么使命的。存在必然有意义。可你总不说这个意义是什么。
拜托，你能让我感受下这里的学习气氛么！
鲁斯达，你不诚实。
随你怎么说。我得遵从我们世界的规矩。
我就纳闷儿了，我又去不了你的世界，知道了又会怎样？
黑、白不两立。
这是我们世界的逻辑，你又在打马虎眼！
不是，
“好了，我们今天就到这里吧。”此时，悟淳下课了，我和鲁斯达终止了黑、白两世界的讨论。
之后，他直接去了神学院图书馆，于是我隐身跟了过去，当然得隐藏魔法序列了。他在图书馆里一直翻阅着一些书籍，在这个过程中，没发现与图书馆里的其他神有交流，也没什么异常现象，一切都那么的顺其自然，只能耐心的等着了。