第18章 教书先生
杨峥听了眉头一挑，白天的时候，这里还是山神破庙。
“老丈请了。”杨峥跨下牛背，向老者拱了拱手，道。
“小哥贵姓？”老者十分热情的向杨峥问道。
“鄙姓杨，名峥，乡野之人无字。”杨峥道，“敢问老人家尊姓大名？”
“老朽姓黄名文瑜，字无嗅。”老者道。
“如此深更半夜，老人家这里居然灯火通明，着实奇怪。”杨峥若有所指的问道，指了指里面，“而且贵庄园里面，现在还书声琅琅，好像有孩童在读书。”
“没办法，老朽家的子孙甚多。”老者黄文瑜道，“而且老朽的子孙们一个个都比较愚钝，只有让他们通宵温书，才能略知一二仁义道德礼义廉耻。”
“哦，原来你的子孙很多，而且没有开窍。”杨峥道。
“相请不如偶遇，既然小哥深夜至此，也算是缘分。”黄文瑜道，“老朽有个不情之请，不知小哥愿意答应否？”
“先说来听听。”杨峥道。
“老朽想请小哥，教他们一节课。”黄文瑜道，“事成之后，必有厚报！”
“可以。”杨峥淡淡的道。
“那就多谢小哥了。”黄文瑜听了，顿时喜出望外，“请允许老朽叫你一声先生，杨先生请。”
“请。”杨峥道。
黄文瑜就带着杨峥向庄园里面走去，进去之后，杨峥发现庄园里面很大。
走了好久，都没有走到尽头。
“杨先生，老朽私人有个问题，想要请教先生。”路上，黄文瑜问道。
“问吧。”杨峥道。
“老朽常常听别人说，说话要讲道理，做事要讲道理。”黄文瑜道，“到底什么是道理。”
什么是道理？
这一下倒是把杨峥给问懵了，虽然他经常听到也经常在用道理这个词，但从未认真去思考其中的涵义。仿佛道理的意思人们早就知道了，根本不需要刻意去解释一样。
然而现在，老头却把它当成了一个正经的问题问了。
杨峥思考了片刻之后道：“道理就是，天有天道，人有人理，道在理前。”
“何为天有天道人有人理道在理前？”黄文瑜继续问道。
“这个要给你解释起来，就有点深奥了。”杨峥道，“我给你举一两个例子，试着来解释它。”
“在我梦中有一个世界，那里有一群人别的事情不干，专门负责观察那些野外的生灵，查看它们的习性并写成著作，这群人名唤做科学家。那些科学家见到濒临灭绝，饿的奄奄一息的北极熊，他们采取的是‘不干涉’政策，会任由其死去，而不会给其食物和水救其活命。”
“见到濒临死亡者想要救助，那是人怜悯弱小的天性，也就是人理。”
“而北极熊被饿死，那是自然运行的结果，也就是天道。”
“不干涉的做法，秉承的就是道在理前。”
“也就是说，人理不能大于天道。”
“为什么不行？”黄文瑜不解的问道，“举手之劳就能救的事情，为何不救？要知道，任何动物都是生命，它们都渴望得到万物之灵人类的关心。”
“如果你救了北极熊，那么那些在旁边眼巴巴看着，等着吃北极熊尸体的动物，它们就有可能会饿死。”
“你救了一个，却害死了另外一群。”
“所以不要以为你大发善心做了一件天大的好事，事实上却是，你的干预，已经破坏了某种既定的规律。”
“你救治了一头鲸鱼，以为自己做了一件天大的好事。然而那些靠鲸落而繁荣起来的鱼，数以万计的鱼失去失物来源，恐怕一个个都要骂你的娘。”
“我好像听懂了一些。”黄文瑜道，“先生大才也！”
“其实很多道理我以前都不太懂。”杨峥道，“是梦中的那个世界，让我学会了很多。”
“杨先生梦中得道，真乃天大的机缘也！”黄文瑜听了，感叹道，“先生能再举一个道在理前的例子吗？先生刚才举的那个例子老朽虽然有所悟，但并不太通透。”
“那好，我就再给你举一个道在理前的反面例子。”杨峥道，“有人把理放在了道的前面，导致了极其恶劣的后果。”
“哦？”黄文瑜诧异。
“历朝历代的律法都秉承着一句话——法不外乎人情。”杨峥道，“混淆了天道和人理。”
“法是白纸黑字，一个萝卜一个坑。而人情却无法量化，无法明确认定。比如说一个情有可原的罪犯，你的人情是认为该判五年，我的人情认为该判十年，到底依照哪个人的人情？”
“一旦牵扯到了人情，法就变得模糊起来，变得有空子可钻了。”
“就失去了神圣的意义。”
“把人情放在道前面的律法，或者把道和情混淆的律法都不是好律法。”
“真正好的律法，要像天道一样严格运行。”
“正因为历朝历代都没有像天道一样运行的律法，这才导致了法令不信。”
“法令不信，社局动荡。百姓苦不堪言，因为没有像天道一样的律法，给他们做主，作为他们的依仗。”
“有道理！”黄文瑜听后感叹道，“老朽请先生给孩子们授课，看来是请对了。先生绝世大才！”
“老先生过奖了。”杨峥道。
很快，二人就来到了一座学堂前面。
到处都点着蜡烛，灯火通明。
学堂里，坐着五六个七八岁的幼童，有男有女。他们一个个手拿着书本，正在座位上读书，一个个摇头晃脑。他们读的时候看起来很认真，然而眼睛却贼兮兮的四处乱看。
甚至有不少的孩子，把书都拿反了。
“行了，大家先停一停。”黄文瑜道，“孩子们，你们以前读书，都是瞎读书，没有学到什么知识。但是今天，爷爷给你们请到了一位好老师。”
“你们一定要好好向先生学习，还不起来给先生行礼！？”
“见过先生！”孩子们听了之后，一个个都站起身来，然后毕恭毕敬的向杨峥行礼。然而他们虽然态度很恭敬，在行礼的时候却做着各种小动作。
像是多动症的儿童一样，根本管不住自己。
“行了，大家也不必多礼了。”杨峥道，“既然你们的爷爷请了我过来，那我就勉为其难的教你们一些课程，免得你们以后做错事。”