两个少女

新学年的四月。

教理科的高田老师已确定担任一年级B班的班主任。此刻，他正顺着楼梯走向一年级B班的教室。无意中，他将目光转向了学校的操场。

嫩叶绽放的樱花树在风中剧烈地摇曳着。白色的窗帘被吹得缠在了窗棂上，猎猎作响。尽管校园里阒无人影，只有明媚的阳光，但或许是因为吹着风吧，总觉得有什么在动弹。

这情景让高田老师不由得陷入一种错觉，仿佛毕业生们的一张张面孔正翩然浮现在那操场上。亲密相处了三年，如今已升学或踏进社会的少男少女们——尽管和他们建立了长期的交情，可从本学年开始，自己负责的却是刚入学的一年级新生。

（那可是一帮完全摸不透他们心思的新生……）想到这里，高田老师也不禁有些忐忑不安。

（如果是些乖孩子就好了……但愿里面不要有坏孩子……）

从一年级B班教室传来了喧闹的嚷嚷声。

高田老师站上讲台，环视着四周。只见十八名女生排列在走廊一侧，而站在窗边的男生则约莫有二十四五名。

“请肃静……我现在开始点名了。被点到名字的人，请清楚地回答一声。”

作为老师，理应尽快记住学生的名字和面孔。尽管在按照名簿点名的同时，也会抬起头来观察学生的面孔，但还是很难记住。

点完男生的名，这次轮到女生了。

“安宅惠美。”

“到！”

这是一个橡皮偶人似的少女。她把辫子束得齐脖子高，额边上的头发有点卷曲，给她那张少女的脸庞平添了几分可爱。

“安藤美智子……井上真理子……”

老师一个接一个地点着新生的名字。

“田村霞美。”

“到！”

高田老师不由得大吃一惊，把视线从霞美挪回至第一个点到的惠美脸上。

“不会是表姐妹吧？……等点完名再问问看。”

是的，那两个女孩竟长得如此相似。

点完名后，老师又就“不忘真心”进行了三分钟的训话。要知道，“不忘真心”已成了这个新制学校的校训。可不承想，就是这短短的三分钟，男生们也似乎静不下来。他们刚从各个小学聚集而来，对一切都充满了好奇，压根就不肯消停。不用说，其中也自有新入学的亢奋吧。

不愧是教理科的，高田老师开始琢磨：在学生们的情绪平静下来，开始有心学习之前，是不是给他们读读《西顿动物记》[1]呢？

午餐的时刻到了。

惠美也打开了便当的包裹，可就是找不着筷子。这下她犯难了，不无怨尤地想起母亲早晨那忙乱的背影。

惠美站起身来，走到高田老师身边，说：

“老师，我忘了带筷子来。可以回去拿吗？”

老师打量着惠美那涨得通红的脸，说：

“原来你家就在附近啊。说到便当嘛，就算是由母亲来做，但也要自己打包哟，毕竟是中学生了。没有筷子，不就跟带了笔记本却没有铅笔一个道理吗？快去下面的勤杂工室借双筷子来吧。”

惠美低着头，正要走出教室，这时，高田老师“啊”的一声，叫住了惠美。

“对了，老师也忘了带筷子来。麻烦安宅也帮我借一双来吧。”

教室里一下子爆发出了快活的笑声。

没准会被冠上“筷子老师”的绰号吧。但这样一来，高田老师反倒清楚地记住了安宅惠美的名字和面孔。而且，与惠美长得酷似的霞美也留在了老师的脑海里。

注释：

[1]《西顿动物记》是加拿大作家欧内斯特·汤普森·西顿（1860—1946）的作品，乃动物文学的经典之作。——译注