魔法世界从零开始的木元素法师
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第10章 铁皮符文

回宿舍的时候,我赶紧使用,前几天学的修复咒修好了模仿者道具,我又向迪维诺尔询问了一下魔法世家继承的远古魔法。

“这个确实是真的,但是大部分魔法世家对这个世界的守护都有突出贡献,即便是远古遗留的恶魔法术,上层管理者基本都是睁一只眼闭一只眼,我也有家族继承的远古魔法,不过不是恶魔法术。”说着迪维诺尔便要开始展示。

“我的家族在远古时代协助有翼人击退了来自地狱的恶魔,有翼人住在罗马的天空岛上,他们从天上飞到人类社会曾被认为是神的使者,又被称为天使,我家族的继承魔法便是天使魔法。”说着迪维诺尔催动魔力,背后幻化出双翼,身上幻化出铠甲,手中幻化出长枪。

“你看到的便是天使魔法的有翼人武装,不过这个魔法极其消耗魔力,没用充分的魔力用不了几分钟就得失魔过量昏死过去。”迪维诺尔将有翼人武装消散,无奈的说到。

看到这威风凛凛的有翼人武装,我瞬间心生羡慕,世家大族就是好啊。

第二天,一如既往的早餐,今天有新的课,符文课,早点到教室吧。

走进符文课教室,坐下的时候议论声飞起,不少人的视线像我投了过来,不过我并不在意。

不多时老师走进了教室,个子不高,略微肥胖,一脸的大胡子,看上去是个矮人,他从储物戒指中拿出一张板凳放到讲台上站了上去,这样看上去有170cm差不多。

“安静安静,现在开始上课。”

这个老师个子不高,声音却大的很,而且嗓音无比粗犷,一下子就把所有同学镇住了。

“大家好啊,我是你们的符文课老师梅托•斯派,大家上课不用这么拘谨,有什么有趣的符文想法都可以说出来,接下来,各位同学自我介绍一下吧。”

符文课老师的课程意外的轻松,一点压力都没有,一阵愉快的氛围中,各位同学完成了自我介绍,课程要开始了。

“大家先不用翻书,我先来问问大家,符文的基础构成是什么。”梅托老师面带笑意的看着同学们问道。

一个戴眼镜的同学举起手,老师喊他回答到:

“是魔力篆刻石,它可以用来雕刻或与其他材料融合,变成符文,然后附在魔法书上供人们使用魔法。”

“好好好,解释的非常好,加五积分。”

“同学们啊,制作符文其实是一件非常简单的事情,雕刻符文需要用到魔力钢制作的雕刻刀对照魔典上的内容进行雕刻,雕刻完成后再对其注入一定量的魔力便会变成符文;另一个方式则是将材料和魔力篆刻石进行融合,你需要将材料和魔力篆刻石放在熔炉里,大火将它们炼化到一起,再倒入符文模具中冷却,这样便可以制成符文。”梅托老师耐心的讲解到。

“好现在我们打开书本,对照第7页的魔咒开始练习雕刻,大家雕刻的时候要小心,不要伤到手。”说完老师用飘浮咒给每个人发了一把刻刀和一块巴掌大的扁平木头。

都是些简单的符文,对我而言轻而易举,就这样练习及讲课中结束了上午的课程。

梅托老师正收拾教具,准备走人,我快步上前喊住了他。

“梅托老师,可以请教你一些事吗。”

“嗯。”梅托老师回过头来。

“哦哦,是你啊,我认得你,你是昨天晚上在竞技场的那个学生。”

“啊啊,是我是我。”我脑中一排黑线,心想我这么出名了吗?

“你昨天把那个傲慢的小混蛋给教训了一顿,干的好啊。”梅托老师拍了拍我高兴的说道。

“好,说说你有什么事吧。”

“梅托老师,你可以帮我制作钢叶符文吗。”

“钢叶,你要做铁皮符文吗,那你跟我来铁匠铺。”

我和老师都没有去礼堂吃饭,直奔铁匠铺,梅托老师收拾收拾,打开他的餐盒递给我一个三明治让我先吃点东西,然后他去忙着打开熔炉。

过了十几分钟,熔炉的火已经烧的很旺了,坐在旁边,我不由得感觉有点热。

“好了,罗兰同学,把材料拿出来吧。”

“我将一桶钢叶和一包魔力篆刻石从储物戒指中拿了出来,”

“钢叶可以用来制造铁皮符文,制作的方法就是将钢叶,钢粉,魔力篆刻石放到熔炉里熔炼,我这个有一袋钢粉,你先拿去用,接下来,把这些材料塞熔炉里炼化半个小时,然后倒进模具冷却10分钟就行了,这么多材料,大概能做个七八个。”说着,我和梅托老师把材料放进了熔炉里。

忙活了一会儿后,终于是得到了七个铁皮符文。

“铁皮符文可以融入魔法道具,法器,法袍或者是魔法书中,用途非常的广。”

“要将符文融入物品,你只需要左手托着物品,右手托着符文,双手同时释放魔力,他们就会融合在一起。”梅托老师讲解道。

“好,我试试。”闻言,我拿出模仿者的道具,开始尝试融合。

缓缓注入魔力后,铁皮符文和模仿者道具缓缓升了起来,两物的魔力交融在一起,缓缓靠近,最终,附魔慢慢融入了模仿者道具,模仿者道具的一面出现了钢叶印记。

又把铁皮符文融入了魔法书里,这样就可以随时使用铁皮咒了。

“很好,非常好,这样你就掌握了铁皮咒。”梅托老师称赞到。

“谢谢梅托老师。”

“没事,我还得谢谢你,早就看那个雷诺斯家的人不爽很久了,你为你的同学出了口恶气,真是好样的,平时要来铁匠铺用熔炉随时欢迎。”梅托老师拍了拍我说到。

“谢谢你了,梅托老师。”

下午又是维克托老师的课程,主要讲解了如何利用木元素控制植物的定向生长,这个知识点有点难,我得好好消化消化。

刚下课准备去礼堂吃饭,维克托老师喊住了我。

“你等会来植物园一趟,我有些事要和你说一说。”