第6章 战胜自己的缺点，只需要决心与自我鼓励。

从小的时候开始，我就有一个心理暗示，那个声音萦绕在我心底从不曾散去过，每次遇到问题都会有一个声音在说：“这一切都是因为你的过错，你是不行的，放弃吧”为什么会有这个声音呢？我现在浅显的分析一下，第一我生活生长于一个单亲且贫穷的家庭，我还有两个哥哥，父亲小学没有毕业，属于农民阶层，会一些木工活，经济来源也主要是靠着父亲做一些木工活得来，在要照顾好我们三个人的情况下想要挣钱是更为不易的，年幼时我还记得每到冬天我们都会收到国家发给我们家的棉被与陈旧的米。

前几天有个同学叫我说方言给她听，我果断的回答：“我不会方言，会也只会些与同学学来的，那跟本算不得方言”为什么我不会方言呢？这是个很好回答的问题，这是由我生活生长的环境决定的，前面说到我家里单亲且贫穷，在三个孩子嗷嗷待哺的情况下父亲是不会有时间带我们的，由于知识有限就更不可能教我们什么了，于是乎除了吃饭的时候与父亲一起，两位兄长长大一点能自己做饭以后与父亲一起吃饭是很少的，吃饭的时候大概会说一些话，但那大概也是没有太多价值的闲话吧！

人的成长不可能没有交流没有学习自己就会很多事儿的，单亲贫穷家庭的孩子很多时间里是没有交流没有成长的，我们不会知道与人怎样去相处，于是生活里总是出错总是敏感脆弱，我们的认知体系要靠自己去学校与同学老师们生活交流中得到，无论是知识上的获取，还是心理上的成熟都只能向自己生活的苦海中学得，以后进入社会之后自己的认知还要慢慢在社会中学习得到。

知道这些之后，回答为什么我不会说我们家那边的方言的问题就很好回答了，因为没有条件获得方言融入我的知识体系与认知领域，像我这样的人是个很复杂的集合体，我自己都不是很了解自己，如今写这些也是想借着写过去了解自己吧！

军训草草结束之后，我们一边开始简单上一些课，一边展开素质拓展教育，素质拓展教育培养我们团结合作的精神，我记忆深刻的是抛球那个项目，分组做项目时我分到的是接抛球，这于我确是一个挑战了，在我的意识形态中我是做不好这个的，尤其是去接别人隔空抛给我的物体时我特别紧张，过去也是鲜少有接到的即便那物体抛得很准我也是接不到的。

在这次素质拓展教育活动中我成功接住了，没有掉落过，起初训练时也是有一两次没有接到的，不过那时我并没有气气馁，我在心中告诉自己，一我不能拖团队的后退，那样会严重影响团队的成绩的，那是每一个成员都不可以接受的；二我不能告诉我的队友我接不到也不能表现出来，而是要表现出我能行的样子，让队友对我对我们团队都有信心，那样我们才能更好的完成团队任务，拿到一个好成绩；三我要去观察队友是怎么接住球的，要学习他们接得比较稳的方式，要尽到我最大的努力去接住和传好球。

我做完这些心理准备之后，就是去实践了，在活动过程中我确实充分的去相信自己能做到，并按照上面提到的第三点去操作了，最后我们团队拿到了一个很不错的成绩，这确实是一个值得我记住的一件事。

每个人都会有自己的缺点，只是在我们这些特殊环境下生长起来的人可能会更多一些，战胜他会更难一些，但是万事都会有一个着手点，只要我们充分的相信自己在找到着手点之后顺势而为就好，一定能成功的，不成功那是有的，但是一定不多的。

开始素质拓展教育以后我也开始了我的兼职生活，同时还有进入书法社，羽毛球社等，在后面有很多心结是书法社，即使是现在也有颗心是在书法社的。