终身成长才能有韧性、不焦虑

一个人的一生中不缺爱，也有价值感，可能依然难免遇到挫折。遇到挫折之后，他的第一反应是“我害怕，我不敢做了，我太丢人了，我不要再做了”，他永远不可能完成自我迭代。

真正能够让他不断向前迈进的，就是终身成长的心态。把每一次挫折，都视作一次学习的机会。

终身成长是“美德背后的美德”。我们生活当中的各种美德，背后一定有一个成长型心态在起作用：

一个人为什么谦虚？因为他觉得日子还长，自己现在所取得的这点成就根本不算什么，他的谦虚并不是假装的。

一个人为什么诚信？因为他知道这一次交易只是一次机会，以后日子还长，还需要建立更好的信用系统，所以他诚信。

一个人为什么努力？一个人为什么勇于尝试？一个人为什么勇于接受挑战？只要去考察，背后的心态都一定来自终身成长，相信自己可以不断地改变，不断地进步。

如果一个人有固定型心态，总觉得“我可不能丢脸，我都混到这个份上了，要失去这一切可怎么办？”，这个人就会变得越来越狭隘、闭塞、故步自封。

父母如何才能帮助孩子去建立“美德背后的美德”？

别给孩子贴负面标签，别总盯着别的孩子优秀的地方，而觉得自己孩子差。父母总是拿自己的孩子和别人比较的时候，孩子就会得到这样的结论：维护自尊体系最重要的是赢过别人。这样的孩子将永远处在一种跟别人比较的体系中，他们不敢去接受大的挑战，他们只想追求赢的感觉。

但赢的感觉是虚幻的。每个人终其一生，最终会发现自己并不需要跟任何人做斗争、做比较，一切都只是自己和自己的较量，看最终有没有跑赢自己，有没有让自己变得更强。

培养孩子终身成长的心态的时候，父母要检查自己：有没有容错，是否对孩子有足够的耐心；在肯定孩子一个个行为的时候，自己肯定的是行为结果，还是行为背后的动机？肯定孩子行为背后的动机，才是最重要的。结果是暂时的，动力才是最重要的。所以，我们在表扬孩子的时候，千万不要只简单地讲“宝贝你真棒”“宝贝你真了不起”“你是最棒的”。这种话有可能只会让孩子爱慕虚荣，让孩子爱慕“赢”的感觉。

真正有效的方法是跟孩子分析：这次为什么能够赢，我们做对了什么？肯定孩子之前努力练习所带来的回报，让他们感受到练习的过程，感受到学习的过程。如果孩子失败了，也要告诉孩子，挫折本身是带来体验感的，带来的是难忘的回忆，这才能够帮孩子建立终身成长的心态。

在《陪孩子终身成长》这本书中，我提出的教育的三根支柱是：孩子内心有无条件的爱，他们知道父母很爱他们，他们爱这个社会；孩子的自尊水平很高，价值感很强，他们知道自己能够解决问题；遇到了挫折，遇到了困难，他们能够用终身成长的心态不断地迭代，不断地进步。

当我们把这三根支柱放到一个孩子体内后，这个孩子一定会不断地自我迭代。因为人是一个复杂体，真正能够让这个复杂体发挥作用的，只有他真正的内在动力。内在动力如果足够，生命力旺盛，有爱，他便能够逢山开路，遇水架桥。

我们要让我们的孩子成为能够自己去开路、去架桥的人，我们不能天天在旁边辅助孩子一步一步往前走，这是非常危险的举措。

《陪孩子终身成长》这本书中还有一些很有趣的内容，包括父母如何去应对孩子的叛逆行为，孩子如何去修复自己和父母的关系……

好多父母常常问：“我明白了应该如何养育自己的孩子，但是我自己跟我的父母有很多的问题，我现在内心有很多的伤，我不知道该怎么办。”

怎么处理跟自己父母的关系？首先要在理解相关理论以后，重新认识自己和父母的关系，理解他们在当时的那个环境下，已经努力做到了他们所能够做到的最好。因为人的认知是有局限的，虽然他们因自己的认知局限做了很多错误的事，但那些是他们能够做的最大努力。

我们只有感谢父母，才能够获得来自父母的爱，进而改变我们和父母之间的互动关系。

如果读了书之后，认为父母错了，恨他们，觉得他们怎么能这样对自己，导致自己今天这个样子……那么就是没有真的读懂这本书，没有懂得爱是需要拿感谢来交换的。

父母爱子女的方式，首先就是给予其生命，这是最重要的东西。子女没法把生命给父母，很多时候唯一能给他们的是感谢。

当我们把生命给了孩子时，爱就传递下去了，这才是一个流动、畅通的生命体系。