让科学梦想在青春中飞扬
王梓任 男
辽宁省鞍山市铁东区烈士山小学
发明创造铺筑了人类向前发展的阶梯,没有发明创造,就没有人类的文明和高科技时代。
——题记
“生活是发明创新的源泉,做生活中的有心人,于细微处见精深。”这是我的家风。我来自一个“发明世家”,祖孙三代均有发明专利。我的爷爷是一名老教授,专利发明成果颇丰,现已申请了200余项专利,其中有31项发明专利授权,他对发明创造有着很高的造诣。我的父亲从小也喜欢发明,他一方面靠爷爷口传身教,另一方面会阅读爷爷买的发明类的图书。爷爷的引领,是打开父亲发明创造大门的钥匙,而这把钥匙,同样开启了我的科学梦想。
在爷爷和父亲的熏陶下,我在很小的时候便对科技创新产生了浓厚的兴趣,爱上了小发明、小制作,课余时间经常向爷爷和父亲请教问题。我6岁那年,爷爷带我去省城参观了机器人博览会,我见到了各式各样功能奇特的机器人,它给我的心灵带来很大的震撼,使我感受到科技创新的神奇和奥妙,让我有了探索有趣世界的想法,从此在我的心里种下了一颗科学梦的种子。
由于爱上发明创造,我的课余活动变得丰富多彩起来,经常向爷爷、父亲请教科学问题,也养成了多观察、多思考的习惯。渐渐地,我与身边的小伙伴组成了少年科技活动小组,经常在课余时间一起进行创新研究。
我在电视新闻节目中看到一个盲童装上“义眼”的消息,我很高兴,但我立刻想到,尽管装上“义眼”后形象很好,但他还是一个盲人,今后学习和生活肯定还会有困难的。我想,当今科技快速发展,现代科技发展的成果更应该惠及弱势群体。于是我就想到爷爷用“汉王扫描笔”扫材料,能在电脑显示屏上出现汉字同时还能发音,我就想用爷爷的“汉王扫描笔”发明一个装置来帮助他们。我把这个想法说给爷爷听,爷爷说:“你这个想法首先是一种爱心,其次也是一种创新。”
在爷爷和父亲的支持帮助下,我开始了研究工作。经过查阅大量资料,我得知目前盲人阅读器已有多种,但都不能与盲文对照学习,更不能对盲文进行自学。我在互联网上特别查阅了有关盲人和盲文学习设备方面的专利和论文,但专门适合盲人学习的专利和论文却很少。为了更直观地了解盲人的需求,爷爷、父亲和我一起到市里唯一的“特殊教育学校”,找到从事盲人教学的张老师和两位盲人学生,一起详细了解盲人的学习方法和需求。看到盲人学生手摸盲文,在老师的指导下进行学习,老师读一句,盲人学生学习一句,非常困难,这使我对盲人学习有了实际的了解。
我对相关信息资料,经过详细分析、对比,征得了家长的同意,又赢得辅导老师和专业技术人员的支持,确定了实施方案,定名为“盲文阅读发音自学系统”。在设计的过程中,有过失败和困难,但在爷爷和父亲的鼓励支持下,我整理好情绪,重新投入了研究。功夫不负有心人,经过半年多的研究,结构简单、质量轻、功耗小、智能化、成本低的“盲文阅读发音自学系统”诞生了。项目经申报,获得“第二十九届辽宁省青少年科技创新大赛”一等奖、“第二十九届全国青少年科技创新大赛”二等奖。在全国创新大赛参展现场,国家副主席李源潮爷爷来到我的展位,李爷爷认真听了我的项目介绍,称赞我是个上进、聪明的好少年,并鼓励我再接再厉,将创新研究坚持下去,争取为祖国发明更多更实用的项目。
在创新信念的支撑下,为了方便人们的日常生活,我先后发明了“方便病人喂水的器具”“多功能LED生态和谐灯”“自适应施肥机”“山体滑坡GPRS远程无线监测报警系统”等一系列创新项目。
发明的“盲文阅读发音自学系统”
目前,我已申请了9项国家专利,其中6项实用新型专利授权,另有3项发明专利待审。我先后在辽宁省、鞍山市青少年科技创新大赛中获得9项一等奖。特别是创新项目“山体滑坡GPRS远程无线监测报警系统”荣获第三十届全国青少年科技创新大赛一等奖,创新项目“多功能LED生态和谐灯”荣获第九届“中国少年科学院‘小院士’课题研究”一等奖,并被聘为中国少年科学院小院士。
发明的“山体滑坡GPRS远程无线监测报警系统”
对机器人有着浓厚兴趣的我,在父亲的支持下,从小学一年级便开始学习机器人制作与编程。为了追寻梦想,先后多次参加了国内外的机器人大赛。曾获得“2013 RoboCup青少年机器人世界杯亚太地区公开赛机器人创意赛”国际组冠军,“2013 RoboCup青少年机器人世界杯大赛”机器人舞蹈最佳设计金奖等,并多次在国内顶级青少年机器人大赛中荣获金奖及多类专项奖。
在这些荣誉的背后,离不开家庭的熏陶,离不开良师益友的指导,更离不开爷爷、父亲的告诫:“要有归零心态,让荣誉成为前行的动力,而不是沾沾自喜的功劳簿。”
科学梦是我的梦,更是我们伟大祖国的梦。科学梦是我学习的动力,进步的阶梯。我励志把青春梦融入国家的发展梦,用科学梦来丰富自己的人生梦,热爱科学、学习科学、应用科学、创新科学,努力成为有益于国家、有益于社会、有益于人民的栋梁之才。
被聘为中国少年科学院小院士
在荷兰参加“2013RoboCup青少年机器人世界杯大赛”
专家点评
王梓任同学很小的时候便对科技创新产生了浓厚的兴趣,从小学一年级到六年级,一直坚持参加创新发明和机器人实践活动。他对事物有着强烈的好奇心,善于观察,勤于思考,动手能力比较强。他研究的“盲文阅读发音自学系统”,结构简单、质量轻、功耗小、智能化、成本低。他还为预报地震,研发了一项“山体滑坡GPRS远程无线监测报警系统”。这两项创新项目均可产业化,充分体现了“实践中有创新,创新中有爱心”的理念。这是一名从小立下远大目标,敢于有创新梦、勇于追求实践梦、勤于圆成果梦的优秀少年。
——辽宁科技大学教授:程万胜