第19章 反者道之动，弱者道之用
老子的《道德经》中说道:“反者道之动，弱者道之用。天下万物生于有，有生于无”。老子认为，“道”是宇宙的本源和主宰，它的运行方式是循环往复的，即所谓的“反者道之动”。而“道”的作用则是微妙而柔弱的，它通过顺应自然、不强求、不干预的方式来影响和支配万物的发展。安静认为，这句话体现了老子的道家思想，强调了顺应自然、柔弱胜刚强的观点。
“说有鹅毛大雪，你看这太阳好的。”安婆婆在阳台上自言自语。早上起床，安婆婆做饭，安静收拾两个孩子，马克则一定是去上厕所。安静正在给孩子们找袜子，听到婆婆说的，赶忙跑到阳台，确实，太阳升起来了，天空的颜色会从深蓝色变为橙色、红色或金黄色。阳光也会逐渐穿透云层或大气层，洒下柔和的光线，整个世界仿佛从沉睡中苏醒过来。天空的颜色从深邃的蓝色逐渐变为橙红色，如一幅绚丽的油画在眼前展开。而此时，阳光穿透了晨雾，将一切都染上了温暖的色彩，给人一种豁然开朗的感觉。
“今天不会下雪？不是预报的有雪吗？”小悦一边吃着饭，一边问妈妈。
“是的，如果下雪，我们要考虑怎么接送你的问题，因为路滑也不安全，幸好今天不下雪。哈哈。”安静安慰儿子。
“雪不下到这里，会下到别的地方去。不是说朝霞不出门，暮霞行千里，也许明天会有雪。”马克嘴巴里吃着荷包蛋，随便喝了口汤。早晨7:30大家慌慌张张地出了门。
中午，安静把昨晚给孩子做的寒假规划发给马克，马克回复:“这也太早了吧？我不想让我儿子苦学。”安静哭笑不得，安静的脑子里都是一套很传统的理论，虽然上学时很羡慕那些看起来不学习却成绩很好的同学。不管是语文听写还是数学测验，每当孩子没有出现在班级头列，安静都会一边安慰儿子一边充满震惊地问:“啊，怎么会？”小悦每次都会说:“哎呀，你别管了妈妈。”安静就控制住自己不去管，其实她知道，孩子能自己搞定自己的事情是很棒的，起码她看到很多孩子三四年级了作业还不能独立完成，但小悦，除了刚上一年级有些吃力，之后是不需要妈妈伴学的。说实话，安静也没空伴学小悦，因为还有小麦需要照顾。在小麦还离不开大人的年龄，又有小悦的没有幼小衔接的一年级，安静最初很焦虑很焦虑，一度家里充满了争吵。
安静确实是个很爱操心很爱焦虑很有事业心，追求完美的O型血。她的原生家庭如此，她的生活轨迹如此，最早她也没有意识到这一点，只是经常觉得胸口憋闷。当川字纹爬上她的额头，她恐慌了，她在思考自己对生命的理解是否正确。而现在马克和他大大咧咧的家庭给她注入了新的血液，她缺这个，因此她接受了马克这个贫穷而又快乐的家庭。生命短暂，不应该只有努力和操劳，更应该有快乐和享受。而现实是自打结了婚有了娃就好似给她上了枷锁。她迷茫并陷入重复焦虑之中，她很累很累的时候，脑子里总是传来马克的声音:“在什么年龄就做什么事情，不管遇到什么事情，如果不快乐，大概率是不会做好的。”马克一直让自己快乐，哪怕他穷困潦倒，他总是做着自己快乐的事情。而这确实是他吸引安静的地方，安静觉得自己的前半生物质跟同龄人比起来是很丰富的，但他的精神生活却不丰富，而马克虽然很穷但却很快乐。二十一世纪了，谁还能饿死不成，让自己开心最重要。经历多了，人生态度反而更加豁达。
安静慢了下来，她意识到她是人不是机器，她开始自我修正，她需要快乐。她也不再过多要求家人，因为每个人都有血有肉，每个人都需要快乐。记得小悦小的时候，安爸总是觉得安静太惯自己儿子了，经常嘱咐安静:“孩子不听话就打，打一次就用力打，一次打怕了，他以后就不敢了，不要心疼孩子，打是为了不打。”安爸的思想颇似普鲁士首相俾斯麦的“铁血政策”，其中，“铁”指武器，“血”指战争。俾斯麦针对阻碍德国统一的强大的国内外势力而采取的武力统一德国的“铁血政策”，是实现德国统一的强有力的手段。不可否认“铁血政策”是有效的，从安静和安弟的成功就能看出来，但铁血政策的副作用很大，就像幼教专家说的:“小时候孩子缺什么，长大后他就想要什么。”安静找了三十岁还事业无成，且负债累累的马克。安弟也找了一位热爱生活，喜欢游玩的妻子。媳妇和女婿也许都不是安爸安妈心中所想，但他们却是女儿和儿子的生命中缺少的。现如今，每每想到当年自己教训爱动且调皮的小悦的时候，那股子狠劲和负能量，安静都不能原谅自己。是的，小悦从最早的害怕，到现在他的眼睛里闪出无所谓的光。安静觉得自己错了，是的，马克说的对:“你教育孩子是对的，不过不要太狠了，那样伤人伤己。”安静是个灵活的妈妈，当她意识到自己的问题时，她勇于去改正错误，她会告诉小悦:“对不起，孩子，妈妈也是第一次当妈妈，我有很多做的不好的事情，可能会伤害到你，妈妈很抱歉。妈妈会努力做一个好妈妈。”伤害已经造成，好的态度却会让事情往好的一方面发展。
在针对小麦的错误中，安静变了好多，就像今天晚上，爷爷和小悦在下象棋，而小麦一直在捣乱。小悦很生气，全家人都在批评小麦，以前的安静看到这个情况，一定会狠狠批评孩子一番，然后让小麦给大家道歉，而现在的安静，只是默默地把用哭泣解决问题的小麦领到自己的房间，然后静静地看着他一分钟，然后问他:“小麦，你这样做对不对？”“不对。”小麦带着哭腔，狠命的揉着自己的眼睛。“哪里不对了？”安静问。“我不应该捣乱哥哥。”小麦说。“那好，去和你道歉吧，你敢吗？”安静想教孩子如何解决这类问题，她补充道:“犯错不可怕，哭是解决不了问题的，你要改正错误，并为自己犯得错道歉。”小麦听了点点头，说:“我还是不敢。”“没关系，妈妈这次陪着你一起去，好吗？”安静说着，拉着小麦的手，小麦认真的点点头。就这样，小麦勇敢地站在大家面前，经过了自己第一次的正经道歉。
安静没有用太多力，但同样让孩子
懂得了面对问题如何正面解决的方法。安静，审视着自己的内心，她觉得育儿期其实很短暂，自己不应该在孩子的成长期整日指责抱怨，她想让孩子看到一个快乐的阳光的妈妈，而这些快乐不是为了让别人喜欢而装出来的，而是真正的源自自己内心的快乐。所以，每个生活小细节，都值得宝爸宝妈们用心认真的体验其中的妙趣横生。“天生我材必有用，千金散尽还复来。”李白相信自己的才能，正如安静相信自己会越来越好。安静会珍惜自己所拥有的，合理利用资源，不被困难和挫折所打败。反者道之动，弱者道之用。遵循事情本身的规律，顺势而教，顺势而为。让孩子回归本心，尊重每一个独立的个体，培养孩子独立的人格，做快乐而又专注的独立自主的人。