第3章 学院怪谈，桌洞贴示
当许乐知推开203宿舍门的时候，教室里许多同学都已经找好座位等待开班会了。
许乐知一一掠过同学们的脸上，每个同学脸上都挂着不同的神情。不过有两个人特别引起了他的注意，西边靠窗子的角落里有两个男人和这些青春洋溢的学生显得格格不入。
这两个男人就是进入到规则怪谈世界之前遇到的那两个人。
不过现在那两个男人在低声耳语着什么，暂时没有注意到许乐知进到了教室里。
许乐知打开手机看了眼时间，已经快要到时间了。她浅略的打量着教室里仅剩的几个座位，找了个不起眼的位置落座。
几乎是在她落座的同一时间，一位身穿职业装带着半框眼镜的女老师走上了讲台。
她拿起讲桌上的黑板擦拍了两下桌子，示意众人看向她。
“同学们，首先欢迎你们来到光明学院，作为你们的辅导员，我很高兴能有缘和大家相识！……”
许乐知听着讲台上的女老师讲话，疑惑的皱起眉头。
毫无营养的开场白和没有一点信息含量的校园介绍。这场班会的意图仅仅就是这样吗？
许乐知有些怀疑自己之前根据学姐留下的纸条的那些关于这所学校的猜测。
如果不是经历过末日和传送到规则怪谈世界这样的事情，许乐知真的是要相信这里是平和安宁的正常大学校园了。
许乐知无聊的趴在桌子上，桌面上有个小洞，小洞里可以隐约的看到桌洞里面好像是有一张纸。
她瞬间直起身子，低下头看向桌洞。
只见一张纸条安安静静的躺在里面，等待着有心人的发现。
许乐知将纸拿出来。
“这是一张告示。”许乐知轻声说道。
以下为告示内容：
【（字迹潦草，难以辨认，且为钢笔书写）伙计！听我说！求你了！听我说！看看这张告示，求你了，看看！
1：你应该感觉到了！不对劲！很不对劲！请按照此贴示行动，他能让你重新进入正常学生的身份，避免你直接面对那些“事情”，接下来的步骤虽然听起来很不可靠，但他们其实是可靠的。
（本段话虽然依旧潦草，但可以轻松辨认了）
2：学院是有五号宿舍楼的，他真实存在，就在一号宿舍楼的后面。
3：南北篮球场可以在紧急情况下进去避险，躲进去，不会有人发现你。
4：如果你的卫生委员组织卫生区或楼道卫生打扫，答应他答应他，然后远离他，离开他的视线并且赶来第五宿舍楼。
5：确认第五宿舍楼的门口不存在督察部同学，如果他们存在，原路折返到南北篮球场，没有人会注意到你。如果他们不存在，走进去，向宿管询要5113的钥匙。
（本行底下画了一副钥匙的样子，那是一个明显非常老式的钥匙，比现在各宿舍的通用钥匙要大要老。）
6：他肯定会给的，拿上钥匙，打开5113的门，不要开灯，摸着黑，拿起左边桌子上的银色方块，离开。（这段话后面被用干净有劲的蓝色墨水接着书写：摸到了就不要放下，银色方块不是银色方块。）
7：在此过程中请不要观察银色方块，银色方块就是银色方块。
（这段话全部都是被蓝色墨水书写。）
8：把银色方块扔给你所看到的第一只小动物，如果你这样做了，那只小动物会一直跟着你。
（蓝色墨水续写：你没有资格直视那个小动物。）
9：这是最后一步，跑，翻跃围墙离开校园，不论听到什么声音，听到谁在喊你，翻跃围墙成功后回家，等待七日后返回校园，你的认知会恢复到正常学生的范围内，没有人会发觉。
10：返校后第一时间加入督察部，或者其他学生会部门。
（这句话包括标题都得被用蓝色墨水书写且工正，但是被黑色墨水反复划过，以至于第十条与第九条相隔了三行的距离，甚至现在的可以辨认的第十条上面依旧涂了几道黑色墨水。）】
这张纸条和学姐留下的纸条应该都属于规则怪谈世界里所属的规则一类的东西。
不过这张规则纸条有了很多使用不同颜色水笔书写的东西，有些东西更需要仔细的辨别真假。
比如：那条被反复修改的第十条。
还有，第八条提到的动物。
这个世界存在的一些黑暗物质具有修改规则的能力，或者是黑暗物质可以操纵被污染的同学去修改规则。
所以第十条究竟可不可信呢。
这条规则和其他规则后面的续写规则都是用蓝色墨水书写的。如果想要证实第十条规则的真实性还需要其他的规则或者物品的佐证。
至于第八条，这完全是和学姐留下的纸条里一些规则是矛盾冲突的。学姐提到应对小动物的方法是尽快远离，但是这张规则则是提到可以使用银色方块进行引诱。
许乐知沉思着顺手接过了身边同学分发的学生手册。许乐知随意翻了翻，发现学生手册并没有什么特别奇怪的地方。
“……同学们，请严格遵照学生守则里的作息时间安排自己的学习和生活。学校内不存在五号宿舍楼，如果有请速速与我联系。同时学校并不存在南北篮球场，如果有请迅速远离并将情况告知我。”
辅导员的话让许乐知瞳孔猛地一缩。
严格按照学生守则里的作息时间这句话并不存在什么矛盾冲突点。但是第二句话和第三句话却分别和告示上的第二条学姐纸条画上的地图相互冲突。
这证明，许乐知所发现的第一张所谓规则纸条也可能并不是全部正确。
许乐知烦躁在桌面上的撑住脑袋，她感觉自己现在cpu都要烧了。她突然开始怀念起了末日世界。在末日世界并不需要进行这么多的思考，在末日世界动脑思考的事情只有那么几件。
如何从别人手中获得食物，如何找到适宜居住的地方。
“好了，同学们今天的班会就先开到这里。现在时晚饭时间，各位可以到餐厅去用餐。”