第13章 成都，我来了！

我是一个在东北出生，在山东长大的小朋友，如今我踏上了这座锦城古都——成都。在来到成都之前，我和爸爸生活在山东一个美丽而干净的滨海小城。小城的宁静令人心旷神怡，但由于规模较小，教育资源相对有限，这促使我们踏上了前往成都的旅程。正如诗人所描绘的那样：“好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声”，成都以她那温婉细腻的春雨迎接了我们的到来。

成都是一座历史悠久的城市，简称蓉，有“天府之国”、“芙蓉城”、“蓉城”、“锦官城”、“蜀都”等美誉。关于“蓉城”之名，流传着一段有趣的故事：据传建城之初地基不稳，多次建设均以失败告终。后来出现了一只神龟，人们跟随它的足迹筑城，终获成功。而那神龟的足迹，正是一朵盛开的芙蓉花——这便是“龟画芙蓉”的美丽传说。

成都不仅有着丰富的文化底蕴，还是人才辈出的沃土。汉代有司马相如和杨雄这样的文学巨匠；五代十国有扬无咎和黄居寀这样的大画家；宋代更有史学家范祖禹。此外，诸葛亮、李白、杜甫、陆游、范成大等一众名人也曾在此留下足迹。因此，成都被誉为“天下诗人皆入蜀”，是汇聚并滋养人才的宝地。这也是我来成都的主要原因之一，期待在这里接受更高层次的教育。

提起成都，不得不提的是其美食文化。川菜作为中国八大菜系之一，以其麻辣鲜香闻名遐迩。回锅肉、宫保鸡丁、麻婆豆腐、鱼香肉丝、水煮鱼、水煮肉片等无不是川菜中的经典之作。

“晓看红湿处，花重锦官城。”成都不仅有诱人的美食，还有诸多名胜古迹，如秀美的西岭雪山、壮观的武侯祠、优雅的杜甫草堂，以及青城山、都江堰、宽窄巷子等等。如果不是疫情的影响，我和爸爸一定会游览成都的每一个角落。

最后，我希望尽快学会四川话这种幽默风趣的语言，融入这座我们新的家园——成都，与大家一起努力，共同建设更加美好的城市。

点评：这位8岁小朋友的作文展示了其对成都这座城市的初步了解和新生活的期待。对于一个这么年轻的孩子来说，能够这样表达自己的情感和想法是非常令人赞赏的。以下是对这篇小作文的点评：

1.文化意识：小朋友对成都的历史和文化有一定的认识，能够提及多个别称和历史故事，显示了对成都文化的兴趣和好奇心。

2.语言表达：作文中使用了诗句来渲染氛围，以及引用古代文人的名字和事迹来体现成都的文化底蕴，这为文章增添了文学色彩。

3.个人情感：通过文字可以感受到小朋友对成都的喜爱和向往，以及对未来的积极期待，这种情感的真挚表达是作文的一大亮点。

4.美食与旅游：小朋友对成都的川菜和名胜古迹表现出浓厚的兴趣，这表明其对新环境充满了探索欲。

然而，也有一些方面可以进行改进：

1.错别字和用词：文章中存在一些错别字和用词不当的情况，需要在成人的指导下进行校对和修正。

2.句子结构：部分句子较为生硬或不够流畅，可以通过阅读和写作练习来提高句式结构的多样性和连贯性。

3.信息准确性：对于一些历史人物和故事的描述需要确保准确性，避免误导读者，这需要家长或老师的辅导来加深理解。

4.批判性思维：虽然小朋友对成都有很多赞美之词，但也可以鼓励其发展批判性思维，理性看待城市的优点和需要改进之处。