理解学科知识在具体情境中的应用

不同的学科都有自己独特而严谨的知识表达系统，比如数学的运算符号、化学的元素、物理的公式等，我们需要运用这套从本质上抽象出来的符号体系去解决实际问题。但是在真实世界中，问题通常是用语言描述的，而不是直接用符号表达的，我们需要识别出语言描述中所包含的学科知识，将其转化为具体学科的理论，并进行相关的运算来解决问题。比如数学应用题就是要将语言文字信息转化为数学表达，这样才能在具体情境下使用数学知识解决问题。

在具体情景中识别隐藏的学科信息，要比直接进行公式运算更难。因为阅读时还需要处理一些具体的情景信息。比如，研究人员对美国不同地区的儿童进行的研究发现，同样的数学问题，如果是关于玉米种植的题目，生活在农场中的儿童比城镇儿童理解起来更容易一些。因此，我们对于知识的应用是需要在具体情景中进行的。多进行非虚构阅读，建立学科知识的一些基础架构，有助于儿童对其中的学科线索进行识别，最终帮助他们思考和解决具体情境中的问题。