第30章 二年级上册

二年级上册！

很快，我便迎来了我的小学二年级上册！

我的小学二年级上册，我们的教室已经从很老很老的学校搬到村中间一个大房子那了，该死的抬尸棍也消失不见！房子是一个孤独的老人独自住着，因为独住，那空出来的许多房间，我们随便选了一间最大的当了教室！

我们的教室很好，风来扫地，月来点灯，因为无人住，老人也没有怎么装修，光线简直好极了，像诗里写的--旷野天低树，江清月近人！

深情并茂又十分贴切！

房子的周围长满各种各样的绿植，其中，就有许多可以吃的，我认得它们，每当家里的蔬菜不够我们的宝贝猪群享用时，放学后，我就十分自觉，经常拿着麻布口袋到处的蹿，去乡间小路还有河边，沟壑，田间，所有能去的地方，尽可能的寻找它们！

我喜欢这个家务，也可以说特别着迷！

因为我喜欢蹿！田间地头有小草，小花，我就喜欢小草小花，我记得它们的长势和位置，田间地头有鸟，我就喜欢鸟，我想，如果有鸟的粪便，我也会喜欢的！我也喜欢田间芳香的草地，在那儿，我可以大口大口地呼吸新鲜空气，不想干活时，还可以偷一会儿懒！

那时，我似乎已经很有思想和脑筋了！

为了避免开门关门那样简单又繁琐的事，我能知道用一根七字拐的树枝从里面把大厅的双合门完好的关上，等我回来，直接推门，就可以马上进去，简直不可挑剔，方便极了！

门在乡村，只要合上，虚虚实实，实实虚虚，家里有没有人，门的插销有没扣好，光天白日，谁又知道！

况且，偷东西，好像不值钱的东西，小偷也不屑来了，家徒四壁时，小偷也会哭泣，小偷也会绝望，因为已经偷无可偷，没有什么可防备了！

除了简单关门法，我还学会了假装，那时候，讨猪菜喂猪是可以，讨猪菜喂马却不行，很烦，不知道为什么！估计马吃得粗，也吃得多，会很容易就让人倾家荡产！所以讨马料，就是变相，去割别人家的离离原上草了！

我于是也觉得，马在吃食上与猪相比，是委屈的，马干活，却吃干草，猪睡觉，却是萝卜青菜大玉米，所以，猪死得其所！

在乡村，割草和砍柴一样，也是不被允许的！

我知道规矩，有一段时间，我家的猪因为没有玉米，早早卖了，只剩下瘦骨嶙峋的马匹，放学后，我把马牵到自家的田边，我发现马儿的牙齿好大，一排排，大颗大颗，钻石一样，洁白整齐！

马儿听话地站在那儿，因为没有草，它只能低下头去，一遍遍十分费力的啃着泥土下面的草根！即使没有吃的，也依然不妨碍马蚊对它无情的叮咬！

蚊子，真是臭虫，没有良心，百害无一利的！

有一只大马蚊飞过去，狠狠地钉着马的脖子，我把马蚊打死了，那是一只已经吃饱喝足的大马蚊，我的手因此红了一片，脏了好一会儿！

我赶走蚊子，马哭了，它的牙齿依然啃着光秃秃的地，“坑！坑！坑”地响，但它的眼睛，是有泪的，并且一滴滴流了出来！

那天以后，我决定无论如何也要给我哭泣的老马找寻一些吃食，我于是拿起囗袋，去田间寻找野菜，假装成给猪讨菜的样子！

如果，用马的饲料与猪交换，挑嘴的猪肯定是一口不吃的，反过来，用猪的饲料与马交换，新鲜的野菜拿回来，老马吃得可香了，简直津津有味，一棵不剩！

母亲说:“这不难理解，就好像一个过惯了好日子的人如果突然变得贫穷，会很不习惯，反过来，一个过着苦日子的人，日子变得好了起来，她会十分高兴的！”