编写说明

在全国康复教育向国际化接轨的大背景下，各省市高校康复教育工作不断发展，国内部分院校的康复治疗学专业已经分化为物理治疗学专业、作业治疗学专业和言语治疗学专业。而具有本土特色的中医康复教育也需要对专业分化学生进行有针对性的中医康复教材编写，以适应不同分化专业的中医康复教学需求。

本书的编写能提高中医康复治疗学实训教学的规范性，让学生在学习过程中有书可依、有理可循，从而保证实训质量。让物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学专业的学生能够掌握中医康复治疗技术，将来能在工作中传承和应用各种中医康复治疗手段，促进患者功能障碍的早日康复。

本书前期集中国内外物理治疗学、作业治疗学、言语治疗学、中医康复专业教师共同讨论编写大纲，确立以现代康复为框架、中医康复治疗方法为核心内容，从中西医结合康复的角度进行编写。本书内容以世界物理治疗师联盟（world confederation for physical therapy，WCPT）、世界作业治疗师联盟（world federation of occupational therapists，WFOT），以及言语治疗学专业教育大纲为底本确定编写疾病范围。按照国际疾病分类ICD-11疾病编码和中医病证为标准确定病名，引入临床指南丰富治疗内容。每章节内容从疾病的中西医康复认识、中西医康复评估、中医康复治疗等部分进行分类详述。

本教材的第一章由方磊、胡军、刘益杰编写；第二章由齐瑞、冯伟、王健编写；第三章由陈慧杰、李涓、吴淼编写；第四章由林志刚、刘春龙、李增图；第五章及第六章由陈朝晖、张彩、于少泓编写；第七章、第八章及第九章由刘玉超、朱震、张聪、杨欢编写；第十章由陈慧杰、张彩编写；第十一章及第十二章由马书杰、张健编写。主编方磊负责本教材的构思、内容策划和编委人员的召集；谭峰负责全书方剂学内容的审定。

本书的编写得到上海中医药大学医学技术专业博士点建设培育项目、教育部中医智能康复工程研究中心及上海市第二康复医院大力支持。在此向为本书付出辛劳和帮助的各位同仁表示由衷的感谢。由于编写过程中时间仓促，书中难免存在不足，敬请各位读者批评指正，以便修订时提高。

《中医康复治疗学》编委会

2022年5月