王老师在运用“三辨模式”解决临床问题的过程当中，对辨病、辨证、辨体等各个环节都非常重视。他结合具体临床问题，详细阐述了“三辨”应当如何运用。同时，王老师也很重视辨症状和辨发病时间等。正因为擅长运用...