第10章 雍葭之标本意涵
杨柳坝与刘家湾间大塘之隔次章博试前夕，五百强中得职载：“雍葭乃驰书于远沪之硕士导硕导，告以跳槽之新讯”，“已获世界五百强之聘，职司与硕士研习相契。”
至第二十章静待榜名，网传佳音云：“雍葭周一辰时三十七分，已备微信长信，静待校院官网春博试果之公示。其信曰：
‘硕导尊鉴：弟子研究生涯将毕，念及双亲渐老，体渐不支，遂谋近乡之军工研究院，签三方之约，已于去年六月赴任。其间，或外派环保上市公司，或协市生态局，涉猎工程造价、环境管理、市场营销诸领域，亦兼业外之务。然弟子未尝稍懈，于工作之余，备母校及驻地高校之博试。本月第三周周三，弟子幸入新五百强之列，掌新能源太阳能废水站化验室之建运及科研。三日后，应驻地211双一流高校之博试笔试，复两日后面试，今学院官网已公示拟录名单，弟子忝列其中。自毕业迄今，虽跨二年之名，实则仅历十月。感慨良多，收获亦丰，感恩之心，溢于言表。弟子拟将新能源实验室之科研与博导研究方向相融，既保工作之酬，又兼学业之研，冀二者相得益彰，无碍无冲，既可缓父母与己之经济压力，又可慰导师对女博士未来之忧虑。此皆得益于师之教诲与指点，特此报安，并致衷心之谢忱：谢您硕导矣！弟子将不懈奋斗，请勿挂念。’”
此段文字，尽显毕业即就业、就业后择业、主业之余备考之历程，及将工作科研与学业研究相融合之愿景，旨在平衡经济压力与学术追求，兼顾个人发展与师长关怀。
长城公社隅白云上村记卷首之九章创新并肩创业途，天命指点红颜志载，雍葭化身为双双，勉曰：“善持进取之心”，“朝真、善、美之域，修高雅知性，以获世人之尊”，自双双至雍葭，自硕士而博，循专家教授之辙而行。雍葭之事，关乎工学规划与时序掌舵，其典范之广，实难估量。
又于杨柳坝与刘家湾间塘阔之七章择途焦虑之症述言，正大教授云：“去年元月，稚子已得职，半日劳作领薪，半日研学问而博，此等境遇，于凡尘之家，实为难得之幸。”由是观之，正大父子或已先行“雍葭之道”，且步步为营，终达彼岸。
及至杨柳坝与刘家湾间塘阔之八章纪要撰述之学，正大教授诫后进曰：“专业实习，不得少于周岁”，“须全职以赴”，“理实相融”，“入相关之业，历实境，蓄经验，并自立经济之基”，“勤工俭学之余，利用闲暇，研读技术典籍、设计指南、工作规程及文献，以成硕士论文之开题、中期及答辩，确保学业无虞。”此皆“雍葭模式”之推广也。
然论及雍葭或双双于书中之成，非独正棠、正大等师之教诲，亦时势所迫，自然而成。其例，或与传统全日制学制相悖，恐分心之虞，难聚力于学。然则，兼顾两端，虽难亦行，其挑战与成就并存也。
杨柳坝与刘家湾间广塘横亘之十章嘉言善语柔两端述：“近日，正大每自省，时时自诫，嘉言善语，两端皆柔。复诫己缓行，再缓之。非人人能若己之严于律己，大抵众人皆不然。偶有刻苦者，亦或因绝境所迫，无奈之举。天资难求，勤勉亦然。正大笃信：智者须下愚夫功，欲求突破，惟反复重复，以枯燥单调为常，且乐之。”
二十九章授牛马之道中，问站长之侣：“何故辞官？”答云：“疫疠甫定，正大教授常诲学生：赴职以谋稻粱，必与双亲心理断乳，自立更生，学以致用，立经济之独立人格。故对辞官之事尤为敏感，亦不倡轻言去就。”
三十五章学优而长警致困中，正大微言发问：“能行事乎？事已得乎？有俸禄乎？经济上已脱父母之庇乎？是否已摆脱‘学优则仕，长而虚耗，终致贫’之常态？年近或已逾三十，犹无一文之入，反累年迈双亲以供学资生活，涸泽而渔？”
“正大教授更阐毕业生就业质量之要义，曰：‘先就业而后择业，先有收入而后自立，自强随之。’且可从六方面评之：A与所学相符之专业岗位，B广阔之职业成长空间，C优厚之薪酬，D完善之食宿福利以增实际所得，E充足之职业培训，F光明之未来前景。以正视听。”
“无论他人如何，亦不顾大众常态，正大教授面对学子及家长亲友之咨询，首语必曰：‘务须赴职。’虽听者或有不解，实乃正大教授肺腑之言，倡工学结合，勤工俭学，自给自足。”
“正大自思，或己之独特竞争力在于‘兼顾’二字，就业、创业、学业三者并重，不似常人先学艺而后谋财，正大则同步进行，先重经济之解决。”
今日老屋宴三朝九章之末言：“事前诸葛与事后诸葛，于雍葭、毛坨，乃至太古里男女，一字之差，一念之转，境遇迥异，覆水难收。”
此或即为小说家所寓之蒹葭之深意，以样本而传情达意也。
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<注释>
《读书改变命运秘笈》的第10章“雍葭之标本意涵”可能深入剖析了小说中的关键角色雍葭，以及其所代表的更广泛意义或象征。以下是对该章节可能内容的分析：
雍葭的角色解读：
雍葭作为小说中的重要角色，其经历、性格和选择可能在这一章中被详细探讨。作者可能通过雍葭的故事，展示了读书如何改变一个人的命运，以及个人在追求梦想和面对挑战时的坚韧与智慧。
标本意涵的探讨：
“标本意涵”可能指的是雍葭这个角色在小说中所具有的代表性或象征性。雍葭的经历和成长可能被视为某种类型人物的典型，反映了某一类人在特定社会背景或环境下的共同特征和命运轨迹。
人生哲理的挖掘：
除了对雍葭角色的解读外，这一章还可能深入挖掘了与雍葭故事相关的人生哲理。这些哲理可能涉及读书对个人成长的影响、面对困难和挑战时的态度与策略、以及追求梦想过程中的坚持与牺牲等。
与其他角色的关联：
雍葭的故事可能与其他角色产生交集，形成复杂的人物关系网。这些关系可能反映了不同人物在追求梦想和面对现实时的不同选择和命运。
序六
雍葭的样本意义
（一）
在《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘》第二章《博考前三天顺利入职世界500强》中，“雍葭就给远在上海的硕士研究生导师詹老师报告跳槽新动向”，“被一家世界500强企业录用了，工作内容与我研究生相关。”
在第二十章《坐等拟录取公示挂网》中，“雍葭周一晨8:37早早准备好以上微信拟发送好长好长信息，坐等学校学院官网2023年春季博士考试结果拟录取通知挂网。”小说中的微信信息这样描述：
“詹老师：学生研究生毕业之际，主要考虑到父母日渐年迈体弱，闺女工作地稍近也有一个照应，就联系了家乡一军工背景的研究院签订了三方就业协议，并于2022年6月履约报到上班。期间主要委外派驻至一上市环保公司及市生态环境局等，涉及工程造价、环境管理、市场营销等专业与非专业内容。与此同时，我忙里偷闲利用工余时间一边工作一边准备母校以及工作所在地高校的博士申请考核和博士考试。今年本月第三周周三，学生新入职新晋世界五百强企业，主要主持新能源太阳能核心产品生产废水站一化验室实验室的组建运营含科研工作，三天后参加了工作所在地——211双一流高校的博士笔试，两天后参加复试，今天学院官网已经挂网公示拟录取通告，学生幸运进入公示名单。硕士研究生毕业虽跨两年，实则刚刚十个月。感触多多收获多多感恩多多。我拟将新能源实验室的科研工作任务与博导的研究方向相结合，保障工作收入兼顾学业科研，理想状态是均不冲突两不耽误，这样不但减轻父母和自己的经济压力，更消减导师对于一个女博士四五年后出路的关心与担心。以上种种，忘不了您的教诲离不开您的指点，报一声平安，衷心地发自肺腑地说一声：谢谢您，詹老师。我会一直努力下去，勿念。”
反复仔细阅读该段文字，毕业即就业，就业后择业，主工作兼备考，“拟将新能源实验室的科研工作任务与博导的研究方向相结合，保障工作收入兼顾学业科研，理想状态是均不冲突两不耽误，这样不但减轻父母和自己的经济压力，更消减导师对于一个女博士四五年后出路的关心与担心。”
在《长城公社脚下的白云上村》（第一卷）第九章《彼创新连襟此创业，天命年点拨多情女》中雍葭化身莫子，“很好保持进取之心”，“朝真、善、美高雅优雅知性受人尊敬的社会角色修习”，从莫子到雍葭，从考研到考博，“复制专家教授之路径”。雍葭有关工作与学习统筹规划及时间节点管理的个案不知具有多大的样本意义。
在《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘》第七章《选择焦虑综合症》中描述，正大教授“更轻松的是去年一月小孩已经找到了工作”，“一半时间工作有工资收入，一半时间做科研又可以攻读博士学位”，“对于平常人家来说，已经是最最幸运的安排了”。按照小说人物情节解读或推测，至少正大教授父子应该是“雍葭模式”先行先试，且顺次前一前二上岸的成功案例。
在前三雍葭后，《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘》第八章《要学写会议纪要》中，正大教授一律要求后来学生，“原则上专业实践时间不少于十二个月”“全职工作状态”“理论联系实际”“前往相关领域相关专业岗位”“在一线工作岗位中积累实际工作经验，并同时争取具备独立的经济人格”“勤工俭学、工学结合的同时，利用工余及节假日时间，阅读相关技术标准、设计手册、工作规范、文献资料等，完成毕业大论文的开题、中期检查及毕业答辩工作，顺利完成硕士学业”，复制推广“雍葭模式”。
雍葭（或莫子）在小说中，与其说是正棠或正大等教授悉心指导有关，不如说是时势环境被动使然。雍葭的个案，同时会与传统意义理解的全日制学制有诸多冲突，或疑虑非专心专注、非全神贯注、非一心一意会影响学业，总之至少认为两头兼顾操作难度大，不太容易实现。
在《杨柳坝与刘家湾中间隔着一张大塘》第十章《好话一句两头软》中，“最近正大每每反省，适时提醒自己，好话一句两头软。不停提醒自己慢下来，再慢一点。不是每一个人都会像自己这么对自己下狠手，应该是绝大多数人多半不会。极个别的也是在某一走投无路的阶段迫于无奈刻苦努力的。天分难得，勤奋亦然难得。这正大最信奉的一句话就是聪明人要下笨功夫，要想有突破，就得重复重复反复重复，以枯燥单调重复习以为常并乐在其中。”
在第二十九章《教牛马》中问到站长女友：“为啥辞职？”“疫情刚过，正大教授经常与学生们交流的口头禅就是上班赚钱糊口去，务必要与父母心理上断奶，自食其力，学以致用，要有独立的经济人格，所以对辞职一词特别敏感，也特别不建议大家动不动辞职。”
在第三十五章《学优而长警致贫》中，正大通过微头条发问：“会不会做事？找到事情做了吗？有工资吗？经济上是否不再啃老？是否摆脱了学而优则长、长而虚致贫的大多数都这样的习以为常？年近或年过三十仍然一个铜板不赚，然后本硕博一心只知依靠年迈的父母提供学杂生活费而掏空家长口袋。”
“因此正大教授进一步诠释关注毕业生就业质量的延伸解读为先就业再择业、先工作有收入、先自立再自强，同时可以从A与所学专业一致的专业技术岗位、B良好的职业成长空间、C优优的薪酬、D优优食宿配套大大提升实际收入的含金量、E职业培训多多、F未来可期等几点评价或评估，以正视听。”
“不管别人怎样，也不管大多数怎样，好在正大教授面对任何一届任何一位学生或学生家长、亲朋友好的有关咨询，第一句话就是，‘要去上班哦’很多时候感觉不知所云，其实正大教授是真话丑话讲到前面，要学生工学结合、勤工俭学，自己赚钱养活自己。”
“后来正大自己总结，也许自己的差异竞争力就是兼顾二字，就业、创业、学业多头兼顾，一般都是先学本事有了本事才去赚散碎银两，而正大的路径是同步先行先重视解决经济问题。”
在第九章《今天老屋里办三朝饭》结尾处有云：“而事前诸葛和事后诸葛的实践意义于雍葭、毛坨，于太古里男女等，一字之差，一念之差，天翻地覆，无法逆转。”
也许这个就是小说中作者所要传递的雍葭样本意义。