推荐序一
经济学是了解世界的工具

经济学是一门非常重要的科学，所以不能只留给教授和从事经济学专业的人。如果教学方法得当，经济学是好奇者了解周围世界的工具，并使富有同情心的人得到训练，使他们能够采取有效的策略，解决我们当中最弱势和最贫困人群的困境，并努力改善人类状况。

不幸的是，经济学的教学往往很差，学生们也学得很无趣，经济学家在面对公众发表看法时，往往又会使用一些令人生畏的术语，结果造成了人们对经济学的无知。更可悲的事实是，在专业经济学家中，也有很多经济学的无知者，他们忘记了经济科学的基本原理，例如我们从大卫·休谟（David Hume）和亚当·斯密（Adam Amith）等古典经济学家，及卡尔·门格尔（Carl Menger）、路德维希·冯·米塞斯（Ludwig von Mises）和 F. A. 哈耶克（F. A. Hayek）等现代经济学家所学到的那些。对于机会成本和市场的无形之手等核心思想，当代经济学家们经常津津乐道，但他们并没有完全理解其含义和意义，凯恩斯经济学过于强调总量，萨缪尔森经济学又过度形式主义，这些经济学不仅没有澄清经济学的基本原理，反而遮蔽了它们。这意味着，对于训练有素的经济学家来说，他们有一项相当艰巨的任务，那就是经济学扫盲。这一任务必须完成。

裴德荣的这本《如何认识经济：9堂经济学常识课》，在经济学扫盲方面具有非凡的意义，我很荣幸受邀为这本书的中译本作序。裴德荣邀请读者和他一起来一次精彩的智力冒险，这就是经济学的思维方式。我们生活在一个稀缺的世界，稀缺迫使我们做出权衡取舍。在这个不确定和不断变化的世界里，这意味着，作为有目的人，我们必须用人类的思维工具，来帮助我们进行权衡和取舍。在一个商业社会中，这些工具是由产权结构、价格的自由调整和盈亏会计报表来提供的。产权提供激励，价格是未来决策的指南，利润指导我们的生产方向，而亏损则约束我们的商业决策。正如裴德荣所强调的，经济体系持续地适应不断变化的条件并做出调整，而这一适应和调整的过程，是由企业家的创造性和对互利交易机会的警觉性驱动的。经济学的基础是研究有目的的人的行动，但也涉及交换与制度，在这一制度中形成交换关系并进行交易。

一些人的生产计划必须与另一些人的消费需求相协调，在不受阻碍的市场经济中由此产生一种经济关系的模式，它使自由的个体能够通过交换追求专业化的生产，并产生和平的社会合作。现代商业社会中的复杂分工，是经济发展奇迹的关键所在。这种发展过程使个人能够摆脱马尔萨斯陷阱（Malthusian trap），也就是人们为了生存而陷入所有人对所有人的战争，取而代之的是自由文明的创造力的释放——不仅是在商业领域，在艺术、科学、技术和社会关系领域也是如此。

我很幸运，我的一生中有两位非常有影响力的老师，他们都强调讲授经济学的重要性。

在研究生阶段，我遇到了詹姆斯·布坎南（James Buchanan），尽管他于1986年获得了诺贝尔经济学奖，但他向我们强调，作为经济学家，我们获得薪水的唯一正当理由是，我们是一名讲授经济学原理的教师。正如他所强调的，我们的工作是教会学生欣赏市场自发秩序的奇妙和精巧之美，这样我们的学生就可以成为集体决策的民主程序的知情参与者。

在本科阶段，我通过汉斯·森霍尔兹（Hans Sennholz）的讲座和著作接触到了经济学。森霍尔兹是一名成功的投资者，也是受欢迎的经济政策问题讲师和随笔作家。他教导我们，建立人与人之间的关联是经济学中的美德，而不是恶习。在他看来，传播经济学基本原理是一项道德义务。 我们必须追求清晰的文字和思维。这需要掌握经济思想史，并对经济史的基本事实有所了解。但最为重要的是，对正确的经济学原理要有透彻的理解。

裴德荣的这本入门读物，提供了重要信息。他教会读者如何像经济学家一样思考，并应用经济学原理来理解周围的世界。这是一本爱好经济学的学生和老师的必读书目。我真诚地希望你能接受他的邀请，进入迷人的经济学世界，以一种一致的和持之以恒的方式去运用经济学，你将会体验到思想上的兴奋。读完了这本书，你会发现，正如我所说的，经济学是好奇者的必要工具，也是富有同情心的人的关键训练工具。阅读《如何认识经济：9堂经济学常识课》，获得基本的经济学素养，并与家人、朋友分享和传播它们。这是一项艰巨的任务，但裴德荣这本短小精干的书，已经起到了传播经济学基本知识并将它发扬光大的作用。

彼得·勃特克

乔治·梅森大学教授

《经济学的思维方式》作者