1.3.2　摄影与其他学科的融合

摄影是技术与审美、艺术与媒介、工具与人文、精英与大众的复杂综合体，摄影学科的发展离不开现代学科的交融和支撑。在当今学科融合发展的大背景下，摄影面临着重新定位的问题。专业分工越来越细，学科间的交叉性也越来越强，社会对新型的多学科专业背景人才的需求增加，学校要从招生开始实行改革，培养博学多才的复合型人才。另外，对国内外摄影教育的研究进行对比发现，目前打破专业边界，在大艺术和大传媒学科背景下发展摄影教育是一大趋势。全面艺术素养的提升也需要摄影学科的参与，学生可以根据自身的学科背景和思维方式，联系最新的社会问题和媒体形式，利用摄影进行艺术探索和情感表达，多角度地去观察、思考和呈现这个世界。摄影设备智能化之后，表达意图的方式更加多样，对创意、审美、艺术素养也提出了更高的要求。

学科融合发展是大势所趋，跨专业和跨学科发展将是我国摄影教育发展改革的一个重要方向，解决了大的方向问题，然后才是摄影教育的实际问题，如招生问题、师资问题、教材问题、授课方式、设备器材等。