闯关说明

本书是一本辅助高校课堂学习教育的实践类闯关式读本，分为上、下两篇。上篇设置了三个过关主题，分别为：“青年学”“青年说”“青年行”。同学们依据“青年学”—“青年说”—“青年行”的顺序依次闯关，完成一个主题的所有关卡后可进行下一主题的闯关活动。同学们在完成每个主题不同关卡的同时，能够从不同的角度趣味学习知识。下篇为记录同学们课堂学习过程的各类型表格，辅助同学们记录学习过程中的点滴，也方便后期回顾，以加深学习的印象。

“青年学”是本书设置的第一个主题，里面包含四个关卡。

关卡一是“事件复原——浏览部分信息，还原完整事件”。这关是根据时间线，对各时期发生的重大事件进行考察。题目会给出部分信息，同学们需要根据已有信息填写缺失部分的知识点。

关卡二是“据词匹配——借助主题词，定位对应事”。这关分了三大类别来进行考察，分别是“重要人物”“重要事件”“重要会议”，在每个类别中给出一个主题词，每个主题词下设置四部分内容，同学们可根据主题词选择与之相匹配的内容打钩，在有误内容的表格中打叉。

关卡三是“共学精神——赓续红色血脉，厚植爱党情怀”。这关是根据时间线，在各时期中都选取一条代表性精神的内容，再设置两道题目引导同学们进行思考。

关卡四是“笔下生花——跟随红色足迹，创作美妙诗词”。这关是根据红色革命圣地来引出毛泽东写作的关于这个圣地或者相关事件的诗词，从而引导同学们创作诗词。

“青年说”是本书设置的第二个主题，里面包含四个关卡。

关卡一是“案例剖析——以第三角度学知识”。这关先给出一篇趣味学习的范例，同学们需要对这种学习知识的形式进行评价，然后结合材料进行相关思考。

关卡二是“跨时空对话——与英雄人物的对白”。这关设置一篇英雄人物的优秀事迹，同学们需要补充对这个人物的认识，设想与他交换人生后会选择怎么做，与他对话会说什么。

关卡三是“‘云’游教育基地——在共话基地故事中传递时代薪火”。这关同学们在“云”参观爱国主义教育示范基地并了解基地中的故事后，需要说一说自己的想法或感悟。

关卡四是“校园微访——红色问答获灼见”。这关设置了访谈流程、访谈提纲范例等开展此次校园微访活动的内容，老师及同学们可以根据相关资料实地操作及评分。

“青年行”是本书设置的第三个主题，里面包含四个关卡。这个主题主要是通过设置实践目标、实践方案等内容，用以指导老师及同学们开展实践活动，上实践课。

关卡一是“戏剧演出——演绎红色情景剧，共感初心使命”，同学们可以通过戏剧演出的形式演绎红色主题节目。

关卡二是“歌曲演绎——传唱红色歌曲，抒发爱国情怀”，同学们可以通过演唱歌曲的形式回顾红色曲目中的爱党爱国情怀。

关卡三是“品读家书——体悟英雄家书，感受信仰力量”，同学们可以通过朗读的形式品味英雄家书里的情感。

关卡四是“讲演红色印记——解悟革命文物，感怀峥嵘岁月”，同学们可以通过演讲的形式来解读革命文物。

下篇共有6种类型的表格，同学们可以依据学习方式、学习内容等填入相应的表格中，从而有利于自身的学习、记录、整理和复习。