实践活动2　主题辩论——“天定胜人”和“人定胜天”

实践目标

“主观能动性与客观规律性的统一”是本章的一个知识点，具有极强的现实指导意义。通过本次辩论，促使学生形成正确的规律观、意识观与实践观，明确尊重客观规律是正确发挥主观能动性的前提，只有充分发挥主观能动性，才能正确认识和利用客观规律，主观能动性与客观规律性二者的统一需要建立在实践的基础之上。

实践方案

1.活动时间：1～2课时。

2.活动地点：教室。

3.活动方式：正方反方辩论。

4.活动流程：

(1)教师提前1～2周宣布辩论主题为“天定胜人”和“人定胜天”，明确此次活动的实践目标。

(2)根据学生意愿或教师指派的方式组建两支辩论队，每队4人，同时选拔出辩论赛主持人一名，评委4名。正方持“天定胜人”观点，反方持“人定胜天”观点。

(3)学生通过图书馆、网络等途径进一步收集和整理相关资料，做好辩论准备。

(4)评委点评分数占总分数的30%，不参赛的同学作为大众点评，其点评分数占总分数的50%，教师评分占总分数的20%。

(5)辩论结束后，正反两方各评出一名最佳辩手，邀请最佳辩手分享自己的准备经历及辩论心得，随后教师作总结性评价。

“天定胜人”和“人定胜天”辩论赛评分表

课堂发言点评报告