给孩子的前沿科学课
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自序

致五年后的一封信

庆一,你好:

见字如面。

跟你说“见字如面”其实有点儿可笑,因为你,是五年后的我自己。

五年后,有什么新变化吗?量子计算机是不是已经替代了经典计算机?社交方式在元宇宙中有了什么新的变化?全息投影的虚拟现实会议,是不是已经替代了视频会议?真想听你跟我说说你那个时代的新变化啊,也想跟你说说我走过的那些岁月。

咱老爷子出生于1943年,那是这个民族风起云涌的大时代,也是第三次工业革命轰然而至的前三年。

我出生在1979年,也是人工智能革命第二波浪潮发生的前三年。

2020年出生的汉堡包,见证也正经历着新的时代变革,这是一个元宇宙浪潮涌动的时代。

五年后的汉堡包应该正在校园里接受着更先进的科学教育,也许,她已经能在虚拟世界的校园里自由地学习科学知识……

从茹毛饮血到刀耕火种,时间的刻度以千年为单位;从蒸汽机开始的工业革命到今天,时间的刻度以百年为单位;而以人工智能为代表的第四次工业革命,时间的刻度单位是短暂的五年、十年。

千年的迭代,百年的演化,五年、十年的裂变,那些车、马、家书都很慢的日子,仿佛就在昨天,但是一去不复返了。

今天的我们,在智能科技带来的优质体验中,在通信技术开启的便捷生活中,在大数据算法织就的信息网络中张望着明天。我们沉湎其中,我们也共襄盛举。

时空是隔阂,时空也是链接,时空浪潮里的一代又一代人,不断地将科技推向前沿、再前沿。

作为这澎湃科技浪潮的参与者,我常常感慨着科技进步的飞快步伐,同时也思考着,我能在其中留下什么,我又能给我的女儿留下什么……

后来,我做了一档音视频节目,给汉堡包,也给喜欢科普的大朋友和小朋友们,讲述了很多社会科技热点背后的故事,收获了一些喜欢。再后来,有人问:高老师,你愿不愿意给小朋友们出一本科普图书?

我想,无论是作为一名科技领域的研究者,还是一名父亲,我都义不容辞。

思前想后,我最终选择了“前沿科技”这个角度。什么是“前沿科技”呢?它是指高科技领域中具有前瞻性、先导性和探索性的重大科学技术。前沿科学技术事关国家安全和经济发展,具有先导、引领、关键、核心作用,是创新驱动发展战略的基础保障和倍增器,更是国家高新技术创新能力的综合体现。它影响着国家科技发展的未来,所以它很重要。

而如今的青少年一代,也正是国家未来希望之所在,正如我反复强调的:下一代即未来。因此,让青少年加强对前沿科学技术的了解,非常重要,这也是我为数不多的能够“影响”的未来。

在这本书中,我们选择了中国科技攻关与应用的重点方向,如通信、火箭、月球及深空探测、北斗卫星导航系统、人工智能、元宇宙等,保留了专业性,也尽量讲得通俗有趣,希望能帮助公众特别是青少年在了解科学知识的基础上,逐步提高运用科学态度和方法分析、解决问题的能力。

或许五年后,会有一群成长中的青年人,抱着对于前沿科学技术的热情与理想,去更深入地了解、学习甚至从事相关科学技术工作,为中国和世界的前沿科学技术发展作出自己的贡献。

那时,你一定会深感骄傲和荣幸!

最后,这五年里,你可有丢掉对科学的谦卑?你可有忘记对未知的敬畏?请永远记得,人类不是万物的主宰,也不是永恒的强者。请不要忘记分享、合作,不要忘记正直、善良,不要忘记狂妄自大曾带给人类的种种教训。我们是沙滩上拾起贝壳玩耍的孩子,请让这片大海永保宁静。

隔着五年的时光,真想和你隔空对饮一杯。敬科学,敬真理,敬信仰,敬自由;敬宇宙星辰和蜉蝣众生,敬沧海巨变与天地一瞬;敬我的一腔孤勇,敬你的满怀赤诚,敬我们一起待叩响的明天。人生如逆旅,我亦是行人。

珍重!

高庆一

2022年10月13日