让孩子学绘画有什么意义

一位儿童美术培训老师在路上遇到一个以前在她的美术班学习的8岁女孩。这个孩子非常喜欢画画，聪明热情，画画很棒，老师们都很喜欢她，但她很久不来上课了。

这位老师问孩子：“你怎么不来上美术课啦？不喜欢画画啦？”

孩子答道：“妈妈给我报了很多课外班，我现在没时间学美术了。”

老师又问道：“你都报了哪些班啊？怎么会那么忙？”

孩子说：“除了上学之外，每周还要上很多课外班：两次英语、两次数学、一次语文、一次钢琴、一次游泳、一次舞蹈，还有一次机器人编程。现在只有周日下午有空，我很想学画画，可是妈妈说留半天时间让我休息休息，就不报美术班了。”

这位老师和我说，她当时听了很痛心，心想：“这么多课都不能停，为什么美术就能停掉？更何况孩子还很喜欢。”

相信不少美术老师都有这种体会：孩子的美术课在所有课外班的重要性排序上往往是最靠后的，稍有风吹草动，脆弱的美术课就会被波及，学生要么请假不来了，要么干脆停掉了。

除了那些对画画兴趣特别强烈，或者在画画上显示出一定天赋的孩子会引起家长的重视外，很多家长对孩子的美术学习并没有什么热情。他们觉得孩子将来又不当画家，也不会从事美术专业的工作，学美术没什么用，甚至是浪费时间。

的确，在当今这个时代，人们更看重学以致用、立竿见影的东西。语、数、外自不必说，学不好不行，不学更不行。学钢琴可以上台表演，可以拿奖、拿证，可以培养气质；学舞蹈能锻炼体形又能健身，还能在晚会上表演；学机器人编程，将来可以成为高薪的IT人士。

而学美术呢？当画家似乎太遥远，其他的好处诸如审美啦、思维创造力啦好像又太虚，看不见。

还有人会认为，自己从来没学过美术，对美术也完全不懂，不照样有房有车，生活无忧，过得很好吗？孩子将来只要考上好学校，找到好工作，过上好日子不就够了吗？

这么说也对，美术从来就不是生活的必需品，至多算是个调味剂。

但不可否认的是，美术的潜在作用将日益凸显。因为，人们的物质需求越得到更好的满足，对艺术和美的需求就越高。具备艺术眼光和艺术思维的复合型人才必然在将来受到追捧。

此外，物质极大丰富之后的社会将会更强调以人为核心的人本主义，更强调个人体验和个人价值的实现。人的幸福观也会更多元化。

那么，绘画的意义到底是什么呢？孩子需不需要学绘画呢？

绘画是儿童感知和表达的第二语言

绘画是一项很综合的行为活动，它可以很好地把孩子的内心感受与外部世界有效地连接起来。它不是刚需，却是滋润刚需的土壤。

世界是由各种具体、丰富的形象构成的，孩子一出生睁开眼睛的时候，面对的就是丰富的视觉世界。当他们还无法进行复杂感知的时候，视觉形象就成为他们感知世界最为直接的方式。

在孩子还不具备很好的文字阅读能力、语言表达能力和书写能力的时候，图画在某种程度上是文字阅读和表达的一种替代。儿童时期的绘画是一种像语言文字一样的表达方式，是一种叙事和思考的方式。绘画的形象、色彩只是这种方式的“外衣”。

孩子与绘画有天然的亲近感，几乎每个孩子的成长离不开涂鸦、涂画的陪伴。绘画是孩子感知、反映内心和外在世界的最佳途径之一，在绘画的过程中，孩子逐渐学会了感知世界，学会了表达情感，学会了思维探索。

不少孩子在十一二岁以后，画画的热情逐渐降低了，主要是由于他们有了阅读能力，有了更多理解和表达的方式，不太需要借助绘画来表达了。

所以，从某种意义上说，绘画对孩子来说是一种基本的语言，是除文字语言之外的第二语言。具体来说，如果孩子的绘画里有思考和理解的痕迹，有感受的呈现，有情感的流露，有表达的冲动，那么就很有价值了。

绘画可以让孩子多一种视角看世界

绘画对于孩子的意义，更多的应该是绘画过程带来的拓展作用。一位母亲谈到让孩子学美术的目的时说：“我让孩子学美术，不为别的，就为让她多一种看世界的方式，让内心更丰富一些，多一些表达的出口。”

绘画可以丰富孩子的形象思维，使思维的维度更宽。我们经常会感叹艺术家异于常人的奇奇怪怪的想法，经常为他们大胆新奇的想法折服，而这种想法正是这种不同于正常逻辑的思维方式带来的结果。因此，学习绘画会使孩子的思维更丰富，也会使他们多一种视角去看待世界。

绘画可以让孩子热爱生活，有人文关怀精神

美术是关于美的艺术，对美的追求会使我们的心灵变得纯洁，变得柔软善良。孩子学习绘画，可以使他们追求真善美、远离丑恶，远离庸俗。

有一本书叫《热爱生活》，记录了凡·高的一生。搞艺术的人一定是热爱生活的，因为只有真实、丰富的生活与自然才能激发他们的灵感，才是他们艺术生命的源泉。一个对生活毫无热情、对自然无动于衷的人，是不可能创作出好的艺术作品的。

学习绘画，就是要培养孩子体味生活、感受自然，从而热爱生活、热爱自然。学习绘画能让孩子具有艺术思维，具有发现美的眼睛，能时时处处发现和感受生活与自然的美好。大众眼中的破墙烂瓦，在画家眼中却可能是具有韵律的美景，就像普通人眼中的荒漠孤冷，在诗人笔下却是一幅“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄浑画面。

让孩子学画画，就是培养他们对世界的感知能力，让他们多一些艺术气息与人文关怀。所以，从这个层面来说，画画不仅仅是修炼技术，它更是表达一种生活态度。

绘画是一种心理疏解方式

现代社会，随着物质的极大丰富与经济的高速发展，留给我们的精神栖息地越来越少。绘画能使我们在巨大压力下有一个自我倾诉与放松的空间。

对美好的感知能让孩子在平淡的生活中发现美好，能让他们在灰暗的世界里感受到彩色的亮丽，能让他们在面对贫穷时依然感到内心是富有的，能让他们在面对孤独时不感到寂寞。

总之，让孩子学绘画，可以让他在用逻辑思维理性、客观认识世界的同时打开一扇感性的大门，培养形象思维能力；让他在循规蹈矩的知识学习之外，还有天马行空的想象力和创造力；让他在平淡的世界里也能发现美、欣赏美。

从某种意义上说，接受美术教育是每个孩子应该享有的权利。缺失对美的理解和感受的人生体验会有种种遗憾。

让孩子从小接受美术教育，接受艺术的熏陶，绝不仅仅是为了掌握一些简单的技能，也不仅仅是为了考级拿证，或能够靠绘画吃饭，而是通过艺术熏陶让孩子的内心更丰富，体验更细腻，心灵更柔软，让他们能够在享受物质之外，还有更深层次的精神体验和追求。

世上的美好，除了外在的美好，还应有内心的静水深流。艺术之于人的作用也许看不见、摸不着，但它实实在在地存在于内心深处，只有被唤醒和滋润后，它才会慢慢散发出诱人的香气。在孩子心中种下一些艺术的种子吧，让他将来有个有趣的灵魂！