第8章 白纸

“已经到了啊，我没有迟到吧。”回到办公室，池已经站在我工位的一侧，他的手中仍拿着那张白纸。

“坐吧。”我拿过一张折叠椅，铺开后放在池面前。

“老师有什么事吗？”他坐下。

“嗯，想找你确认一下，你在学校没有遇到什么困难吧。新环境的适应、人际交往上的压力？”

我特意将人际交往放在了最后。

“没有啊老师，为什么您会这样想呢？”他仍紧握着那张纸。

“啊，只是出于自己的担心而已，真的没有问题吗？”

“没、没问题的老师。”池在这时却显得格外自信，这似乎有点不正常，与那天晚上的他相比。

当我看向他时，他的眼神躲闪开来，我沉默了一会。

“好，那先这样，如果遇到麻烦了记得要找老师啊。”

“嗯，我会的。”他流利地收起折叠椅，“老师还有什么事吗？”

“没有了，记得明天把作业收起来哦。”

“哦，知道了。”

“对了，你手上的那张纸。”我还是忍不住开口了，“我发现池一直带着它，是用来做什么的呢？”

“老师想看看吗？”池重新看向我。

“如果可以的话，老师想看看。”

池于是又走回来，将纸平铺在桌面上。这是一张全新的A４纸，尽管刚才被池几乎暴力地攥在手里，现在它的表面却没有任何痕迹。

“什么都没有呢，看起来完全没有用过。”我自言自语着，“你打用它来做些什么呢？写作，或者绘画？”

“我不知道，老师。我没办法在上面添加任何东西。不过首先我不会画画。”

“这么神奇？”

“嗯，我无法在上面留下任何痕迹，它一直保持着这样子，什么痕迹都不会出现。”

“我可以试试吗？”

“当然可以，老师。”

我拿出笔，尝试在上面写下“池”这个字，可白纸上一滴墨水都没有出现

我换了支笔，结果还是一样，就像池所说的那样。

“真不可思议啊。”我不由得说出来。

“什么？”坐在身后的谢尔站起来，池悄悄地后退了几步。

“您看这张纸，我们用什么笔都无法在它上面书写。”我向谢尔解释。

“真的吗？让我来试一下。”谢尔拿走我手中的笔。

“这不是可以嘛。”他很流利地写出自己的名字，然后一脸不解地望着我和池

“你们两个不会在故意开我的玩笑吧！”

“怎么会？”这句话不仅是对谢尔说的，我又拿起一支笔。

还是写不出来。

随后我又让其它在场的老师尝试书写，结果是，只有池和我无法在这张纸上留下任何痕迹，所有人都以为我们而在玩一些让水笔失灵的魔术，并夸赞我们演技的逼真。

“这可能是我目前唯一的问题吧，老师。除了要交的作业，我无法写下任何东西，留下任何痕迹。”

“但是这怎么可能呢？”我盯着那张纸，不由自主地开始啃左手的指甲。

“这当然有可能，老师你不也没法在上面写出东西吗？”

“这......”我一时语塞。

“老师，你相信回忆吗？”又是这个问题。

门外突然响起敲击声。

“走吧，池，去吃饭啦。”几个男同学跑进来。

池向我看了一眼，我点点头。

“好，我马上来。”

我们的对话就这样不了了之，不过刚才的情况看来，池应该确实没有人际交往方面的问题，这也让我稍微安心了些，或许今天上课他们真的只是在捉弄我吧？

可那张白纸，池将它遗留在我这里，是不小心落下的吗？还是特意将它放在我这了呢？

我的直觉倾向于后者。

我拿着那张白纸回到宿舍，现在有太多的问题等待着被思考。

“回忆啊......”

六七年前，我还在上初中的时候。

那个时候的我，很难找到确切的词去形容，优等生绝对不是，劣等生太过绝对。对，中规中矩，只有这个词再合适不过，无论什么什么都是这样。

高一的时候也参加过一些活动，不过都没有获得太好的成绩，自己的创作也不被人看好，即使小的时候总被认为是天资聪颖，能成大器的人，我也不得不承认自己越活越平庸的事实。

“像你这样的人，做什么都不会成功的，只能凸显那些厉害的人，然后被替换掉。”

“二十岁的时候，就会完全成为普通人了。”

我长久以来一直对自己抱有的，就是诸如此类的负面想法。小时候的我，上课难以保持专注，也不敢主动找老师问问题。同样，初中的老师也几乎没有给予我任何关注，除了超常发挥考得比较好的那几次会被稍微表扬一下，让我取得一点来之不易的成就感。毕竟在当时除了想东想西就没有别的特长的我，从小时候开始就被当做奇怪的人，只会活在他人的眼光和评价中了。没记错的话，初二开始学吉他了。当时是为了什么呢？会是某些在青春里显得很美好的东西吗？

我的回忆，也是如此平凡的东西。